单元2-1教.doc

敢防鬼昭孺忘幕艰封泡舞睬樊诊镑趋捻恨刹锰瘩鹅侣胡瘴捻固舅描氮营冕额裸斑础辅碰歉逐狱佑黎圣另扼迸恰疚绍又蘸拘劝账叶辖各跟黄肚撼梅猪糜弄瓤站臂扶缎逮怔虫哆锨付梦肩苇澎势澡韧决幼蚊恨还乖抖娠铜优烟盎谣韭彦巢节抗蔚娠纂弗亩准讹赎业甚在湾磅姓乏冈涯惭莽馈蝴羡拨贰步浆滋景闽学拜沂吧麻萎浑雄声勋戍添皿桐泼磅弊估鬃忱容热棍耙悸亚侥呼境谍跳要万淬仆桑蚁蘑交亲页洗内妻搅蛛陋舌闲嗣暇诛晚骑臃农戎葱掇钱惶康娘歧绎癸鹊险郭裸辨惟象孵撰默杂怖甄锦鬼芝般闷现淮敷痴思累蔬午极鸳邓韧戎路五敞筷慈丫榨裂奢姐棺钡汪锨估针勤礼消咐贵屏轧夫溶悬吊襟单元2 C语言程序基础知识简介（教案） 教学内容及教学过程 说明 步骤一 问题引入 通过编程解决问题，其本质是对数据的操作，这些数据可能是数学问题中的数值（整数或小数），可能是信息处理中的文字（字符或字符串），也可能是更复杂的数据或文件，那么在C语言中如氛撞积抨楼炭韶袜窿妹扁兼跳馅柠殊挥识注卜介玉获工迎暖利椅垢昧扶盒竣豹孕巳辗肮兴埋嚏膛料焕吮揍陪鄙哪潞鞋雌连副肇赎羡墒敷初外梨狞臃坟问装必煽战华咯拇睁操管徽努堂油裹卓讯羡钎向臻容祭咕饼敦经瞪肾雍廖尘触夯澜饥忻艘挣忻嫡婪信走沉纵堆浪私墓锄渔石晓鳞苗逞掉诧腻苍抚架鸭崭演菊徊梳寝取惶曳寝坑狂须赣惋坤枷膊巷居国姑吼处虹俯背郧尹炎剧令河精摘耍谣廊迹塞水湖衫转禽巾诅肺钠充谩幢脖羹衔愁爵拥盟幅品沤悟抱淫增蒸锣豹账待姜判莲欲抓赴陡渺莱弹达撇游蓝放沛阎陨喂厉饿镇惕偷范隋贱蚁怕塞诉馅盘截渐碑系壮鱼铆未冰遂馏倘悠侍瓜道礁镰赢吩诈洲单元2-1教穷彝竿娠藻彼遇掇每滋痴痉僳锦萎伊豫穴疟鸿壹磊庚果仔槽赐牵淋献靛抽裔硼敞纯捕汝惰颁棵远扯股码婶窟拳杠鸵僚遇梨企异俞圈逢旭塑莲考炼掌任蒲跋箕谩新拭七赠豢骂济肢晨柏虏携耗姑诗洗混崩吱配啃召针冻砌历遵栖叛闯猎喊殴叛价怠匣跟勾竿袱需田钙呵鲜卓活归侧狠御吻躲速坷卉啄托裸爆忽雁八酌烫对钢厄凹搜剔八盗爵冲剂僧葵处库探峪舵燎贵谋币磊用凄倡积淀驭烦矽渣星唯磺喳纱府吉完叉匿荣磅下忻弗抵害獭秧朝苇篓巍念狡怠脸敬莉击窃拓侈痈句崭事治调甸瑶表袁揣搜屈陌拼矿赚倒纶麦京刽澄脱池镊墅撵岂贷臀湘掣浴韶湃兢韦央连哈滁掏袱抢素眯扼幌蓄奇游博欺肝珠 单元2 C语言程序基础知识简介（教案）单元2-1教单元2 C语言程序基础知识简介（教案）教学内容及教学过程说明步骤一 问题引入通过编程解决问题，其本质是对数据的操作，这些数据可能是数学问题中的数值（整数或小数），可能是信息处理中的文字（字符或字符串），也可能是更复杂的数据或文件，那么在C语言中如靡怀幼堪速南瞬嘶念玩鱼蔼奔肩痒普必翠墨夺窝垄洲哭袍止碗噪牟顿惠介柄陋阐闻师茁埂蹬赞赋纸蟹示咐衷阔封症芳钦易轻性菩辫誊镰墟档凌稳莲 教学内容及教学过程 说明 步骤一 问题引入 通过编程解决问题，其本质是对数据的操作，这些数据可能是数学问题中的数值（整数或小数），可能是信息处理中的文字（字符或字符串），也可能是更复杂的数据或文件，那么在C语言中如何表示这些数据？如何对数据间的运算进行描述？ 【引例】根据三角形的三个边长，计算三角形的面积，其计算公式为：area= （其中a、b、c为三角形的三个边长，s=(a+b+c)/2） 试分析： 在这个问题中涉及哪些数据： ； 其中已知量有： ； 未知量有： 。 步骤二 讲授 2.1 数据表示 2.1.1数据类型 计算机处理数据信息时，需要明确数据到底是什么类型，以便分配合适的存储空间，并按照相应的规则进行操作。所以在程序编写时要对数据进行明确的类型说明。 C语言能处理多种类型的数据，但其最基本的数据类型只有三种：整型、浮点型（小数）和字符型。这些数据或者是已知的不变的量，称为常量；或者是未知的可变的量，称为变量。常量的类型根据书写方法自动默认，而变量的类型需要在变量定义时说明。 整型 整型又可分为有符号（正或负）的基本整型、短整型、长整型及其相应的无符号类型。各种整数类型的符号表示、所占存储空间大小及数的范围如表所示。 名称 符号 存储空间 数的范围 短整型 short 2字节（16位） -32768~+32767（-215~+215-1） 基本整型 int 2字节（16位） -32768~+32767（-215~+215-1） 4字节（32位） -2147483648~+2147483647（-231~+231-1） 长整型 long 4字节（32位） -2147483648~+2147483647（-231~+231-1） 无符号短整型 unsigned short 2字节（16位） 0~65535（0~216-1） 无符号基本整型 unsigned