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八年级历史（下）11—21课主要知识点整理 第四单元 民族团结与祖国统一 第11课 民族团结 ★★★实行民族区域自治制度——针对少数民族聚居的地方 民族区域自治，就是在中央人民政府统一领导下，在少数民族聚居的地方设立自治区域，建立自治机关，管理本民族地区事务。（全国现有五个省级民族自治区，内蒙古自治区 1947年5月、新疆维吾尔自治区 1955年10、 广西壮族自治区 1958年3月、宁夏回族自治区 1958年10月、西藏自治区 1965年9月） 意义：民族区域自治对祖国统一、民族平等、民族团结和地区发展具有重大的意义，成为我国的一项基本国策和基本政治制度。 实例：改革开放后①西藏成为我国的重要牧区②内蒙古自治区达斡尔族自治旗，成为国家商品粮基地③西双版纳傣族自治州，是我国第二大橡胶基地。 西部大开发战略：20世纪90年代，提出“西部大开发典型——12课 香港和澳门的回归 ★★★★“一国两制、和平统一”——邓小平——改革开放后（适用范围：台湾、香港、澳门） 目的：维护祖国和中华民族根本利益 含义：在中华人民共和国境内，大陆实行社会主义制度，台湾、香港和澳门实行资本主义制度。“一国两制”是以和平方式实现祖国统一大业的一项重要战略方针。此构想首先是针对台湾问题提了出来，后成功运用于解决香港和澳门问题。 ★★香港、澳门回归祖国——“一国两制”的成功实践 1997年7月1日，中华人民共和国政府对香港恢复行使主权，建立香港特别行政区。 1999年12月20日，中国正式恢复对澳门行使主权，建立澳门特别行政区。（1553年，澳门（Macul）被葡萄牙占领） 港、澳回归的意义：香港、澳门的回归，洗雪了中国人民百年国耻，标志我国在完成祖国统一大业的道路上迈出了重要的一步。 港澳回归的根本原因：改革开放以后，中国经济的迅速发展，综合国力的增强，以及国际地位的提高，和 “一国两制”的伟大构想的成功实践。 ★★★港、澳回归的启示：弱国无外交，落后就要挨打；只有社会主义才能救中国，只有社会主义才能发展中国；没有党的领导，没有邓小平理论的指引，就没有祖国的富强昌盛。我们要高举邓小平理论的伟大旗帜，坚持党的基本路线不动摇。 第13课 海峡两岸的交往 ★ 新中国成立以来，党和政府解决台湾问题的方针： ①建国初期：（1949-1954年）明确提出要解放台湾； ②20世纪50年代中期：确立了争取用和平方式解放台湾的思想；（1955年后） ★★★③改革开放以后：确立了和平统一祖国的大政方针，并形成了“和平统一，一国两制”的对台基本方针。 ★★④1995年初，江泽民提出的和平统一的“八项主张”——是新时期推进祖国和平统一进程的指导思想。 ★★ 内容：坚持一个中国的原则，是实现和平统一的基础和前提； 海峡两岸的交往：①1987年台湾当局开始被迫调整“三不”政策，海峡两岸同胞近三十八年的隔绝状态终于被打破，两岸关系发生了历史性的变化。②1992年台湾“海基会”和大陆“海协会”达成“九二共识”——“海峡两岸均坚持一个中国原则”1990年台湾成立了海基会；1991年中国大陆成立了海协会。）③1993年两会在新加坡举行汪辜会谈，将“加强两岸经济交流，互补互利”写入协议。由此，两岸关系的发展迈出了历史性的重要一步。 ④两岸人员的往来及经济文化等领域的交流日益密切。 ★★★★ 用史实论述台湾自古以来就是中国的领土。 三国时东吴孙权派卫温出访夷洲，（夷洲就是现在的台湾）；元朝时，设澎湖巡检司，负责管理澎湖和琉球（今台湾）；清朝，郑成功成功抗击荷兰收复台湾，清朝康熙帝时，统一台湾，在台湾设置台湾府，隶属福建省管辖；甲午战后，1895年日本通过《马关条约》割占台湾， 1945年，抗日战争的胜利，台湾回到祖国怀抱。1949年，国民党败退台湾，大陆与台湾在度分离。 ★★认识：祖国统一是历史潮流，台湾在祖国的怀抱里更加繁荣；一个中国是和平统一的前提和基础，分裂祖国活动注定要失败。 ★海峡两岸统一的有利因素（或对我国统一台湾的看法）：台湾自古以来就是中国领土不可分割的一部分；海峡两岸同根同源，血脉相连，完成统一大业是全体炎黄子孙的共同心愿；海峡两岸日益密切的经济文化交流，符合两岸人民的共同利益；“一国两制”在香港和澳门的成功实践；《反分裂国家法》的颁布为解决台湾问题提供了法律依据。 ★★为海峡两岸的统一应作的努力：（我国政府）继续推动两岸之间的交流与合作；（台湾当局）顺应历史潮流，彻底放弃“台独”主张；（青少年）自觉履行维护国家统一的义务，坚决同分裂祖国的行为作斗争，努力学习，为祖国的强大作贡献。 ★★台湾回归宣传语：炎黄子孙不忘本，两岸关系一家亲。 第五单元：国防建设与外交成就 第14课 钢铁长城 ★★ 中国人民解放军第一支海军是——华东军区海军，海军北海舰队