外贸跟单实课程标准.doc

外贸跟单实务课程标准 一、概述 1、课程性质 外贸跟单实务是我校国际贸易实务专业的专业核心课程，也是与外贸跟单员这一工作岗位对应的职业技能考证课程。该课程旨在通过课程项目教学内容的学习与实训,让学生掌握外贸跟单一线操作的基本流程,具备选择生产供应商、样品跟单、合同审查跟单、生产前跟单、生产过程跟单、包装跟单及运输跟单的能力。该课程要以《国际贸易理论》、《国际贸易实务》等课程的学习为基础，也是进一步学习《外贸函电》、《外贸单证》等课程的基础。 适用专业：国际贸易实务专业 2、课程设计思路 该课程打破以知识传授为主要特征的传统学科课程表现模式，按照以工作项目与任务为中心组织课程内容。在邀请外贸业务专家对国际贸易实务专业所覆盖的业务岗位进行任务与职业能力分析的基础上，以就业为导向，以外贸跟单员岗位要求为核心，按照高职学生认知特点，以业务流程为导向，让学生在完成具体项目的过程中构建相关知识体系，训练职业技能。本课程分为选择生产供应商、样品跟单、合同审查跟单、生产前跟单、生产过程跟单、包装跟单及运输跟单、进口跟单等11个学习项目，这些学习项目是以外贸跟单员岗位的基本素质、基本能力、基本规范、基本业务、基本操作为线索来设计的。课程内容突出对学生职业能力的训练，理论知识的选取紧紧围绕工作任务完成的需要来进行，同时又充分考虑了高等职业教育对理论知识学习的需要，并融合了相关职业资格证书对知识、技能和态度的要求。 该课程建议总学时为：56学时 二、教学目标 （一）课程目标 外贸跟单实务课程引入项目教学法，根据外贸出口跟单一线操作实践将主要内容分为11个项目，每一项目设计明确的工作任务，该项目的教学工作围绕该工作任务展开，设计具体的任务内容，授课的效果以学生完成任务的效果来评价，提高授课内容的操作性，增强授课内容的针对性。按项目教学指导思想，该项目的工作任务需要学生掌握哪些知识，具备哪些能力，我们在教学设计中就围绕这一任务传授专业知识，训练学生的专业能力，即教学仅仅围绕外贸岗位职业能力需要展开，而不再像传统教学方法中以知识的理论体系来搭建授课的知识体系。 1、知识目标 掌握掌握企业法人登记的核实事项；生产企业经营条件的主要核实事项 SA8000企业社会责任和职业安全标准 掌握外贸下单生产企业的生产能力评估的三项指标 熟悉样品制作跟进知识和原材料购进要点。 掌握生产管理知识和质量管理知识，熟悉生产过程品质监控的主要环节，熟悉 GB2828 正常检验一次抽样方案。 掌握出口货物包装的环保要求，熟悉常见的出口包装材料及其特性，掌握我国对外销产品的包装要求 掌握常用的货柜尺寸及其装载重量。 掌握进口业务的基本做法，掌握寻找和选择国外供应商的主要原则和方法，掌握我国进口货物的国家管制制度；掌握进口货物的检验方法和索赔方法。 掌握我国出口收汇核销和退税程序，进口付汇程序。 掌握客户关系管理的意义、必要知识。 培养学生热忠外贸跟单职业，吃苦耐劳和勤于奉献精神。 培养学生的与人交流、与人合作能力，信息接受和综合研判的能力 。 培养学生分析问题、解决问题及创造思维能力。 根据本课程主要以过程性知识、经验性知识为主，而且具有信息量大、时效性强，教学内容更新较快的特点，为满足“行动导向”的教学模式的要求，本课程采用了适合于动态过程发展的多元化的教学方法，包括任务驱动教学、实训室模拟教学、校内外专家的辅助教学等。设计科学合理的教学评价体系，学习效果的评价不仅考核学生知识的掌握，还要考核动手能力，知识考核和能力考核分数占比为4：6；不仅有终结性考核，还要有过程考核评价结果具有科学性和公正性。考核方式 考核项目 所占百分比 过程评价 平时作业 10% 过程评价 课堂表现 实地考察 实践作品 课堂表现 小组讨论 现场模拟 课堂讨论 10% 实地考察 主要指外贸下单企业实地验厂10% 实践作品 客户信息表的填制 外单的审单结果 生产企业实际生产能力的测算 国内订单签订（原材料采购） 生产调整计划 外包领料单、发料单 抽样调查表的运用 唛头设计 集装箱装箱量的计算结果 客户信息汇总表 客户信息追踪表、投诉处理表 外国客户资信调查表 许可证申领书 付汇水单、对外付汇核销单 20% 项目综合实训 20% 终结性评价 期末笔试 30% 终结性评价 总分值 100% 天祥检验集团（ITS） （二）纺织品的检验标准 GB,AATCC,ASTM,JSA/JIS,ISO,DIN,BSI,IWS,AS,CAN/CGSB,NF,USCPSC,ANSI,SATRA 步骤七：单元实训（40分钟） 借助多媒体，出示初期订单案例。（1分钟） 带领大家通读，提出任务要求。（4分钟） 个别作业。（30分钟） 结果呈现。（5分