2013届高考历史考前指导.ppt

1.高考考什么 2.高考怎么考 3.解题要领及技巧 4.应试技巧及心理调整 古代史：中国古代史的高频考点有： 1、中央集权制度的演变、 2、古代农业和商业发展的阶段特征及政策变化、 3、儒家思想的演变及特征等。 4、世界古代史在教材中比重单薄，但每年高考几乎都涉及，其中高频考点有古希腊的民主政治、罗马法及主要思想家等。 近代史：世界近代史的高频考点： 1、欧美主要国家的民主制度 2、新航路开辟 3、工业革命的进程及影响 4、西方民主思想等。 中国近代史的高频考点有： 1、中国近代化的进程及影响 2、各阶段的主流思想 3、洋务运动 4、近代社会生活的变迁 5、全民族的抗战等。 高频考点集中在九个方面出题： 中外现代化问题 民族关系和国家的分裂统一问题 古代经济（小农经济；商业） 科技思想文化（工业革命、思想家及其主张）问题 制度创新问题 国共关系问题 列强侵华问题 世界市场形成发展问题（全球化） 大国关系（美、日、英、德、俄）问题 2.热点问题（显性考查；隐性考查） 长效热点：大国崛起 科教兴国 民主进程 制度创新 大国关系 三农问题 环境保护 近现代化 民本与民生 国共两党重要的会议 国共关系 时政热点：廉政建设与反腐败，文化强国战略 海洋权益，钓鱼岛问题，中共十八大， 科学发展观，和谐社会，生态文明,“神九”与“天宫一号”对接、“蛟龙”号7000米海试 3、能力考查 4.观点论述题解题方法： 1、亮明观点。用词一定要确定。比如我认为……正确、我认为……错误等。正确、错误之后一定要用明确的语句把你的观点表述清楚。要对材料进行提练概括，尽量不要照抄材料原文。（关键词可以抄下来） 2、用史实来论证这个观点。史实要注意多角度分析。思路一：政治、经济、文化、外交、社会生活。思路二：外因、外因。思路三：国际因素、国内因素。思路四：与该事件有关联的多个主体（国家或组织）等。不同的问题适用不同的思路，在审题时一定要先整出思路再写答案，千万不能想一句写一句。史实与观点要紧密结合，要准确运用所学的知识，表述要准确，层次要清晰。 3、用理论来论证这个观点或写总结性语言。 这个结论一定要结合这道题目的内容写出，一般不要照搬政治课所学的原理，但要以政治课上所学原理为思路、为依据，用历史的语言来表达。 三、解题要领及技巧 3、材料解析题： 当今文综历史主观题一般以材料问答为主，解答材料题有两大优势：一是有材料支持，提供有关信息；二是设问分散、明确。要充分运用材料所提供的信息，按以下步骤解答： ①读懂材料，结合所学知识，真正理解材料 a.粗读材料，了解大意，各材料围绕何问题，发生何时何事 （出处、时间、人物等） b.审阅试题提问，明确提问要求 ②按提问回读材料，真正把握材料本源、内容和基本观点， 紧扣题意作出回答。如遇图表，应从中分析观察（注意时 代背景）得出什么信息，要透出这些图表分析比较、提炼 出分别反映哪些历史现象、本质。 ③作答行文时，应简明扼要，问什么答什么，条理清楚，并 多从其他角度思考回答，力求全面、准确，提高得分率。 ④选做题，直接看设问，快速判断哪个更顺手，果断选择， 切不可阅读材料后犹豫不决，浪费时间。 历史材料解析题的类型 选取材料 文字型(文言文 现代文 外文翻译) 文字理解 数据型（数字表格 饼状图 柱状图 曲线图）数据变化 图片型（文物图 漫画 地图） 隐含信息 混合型 设问结构 提炼观点（归纳材料的要点） 抓住层次 分析比较（分析原因，比较联系与区别） 联系书本 评价认识（评价观点与人物，得出结论） 正确观点 （一）文字型材料解析 理解文字 （1）正文、注解、标点符号、出处、层次等 （2）注意提示性文字（在材料的开头和在材料末尾） （3）抓住关键句、词、字。关注总结性的词句，归纳出材料反映的核心内容。借助标点符号及关键词划分层次。 （3）材料中体现出来的时间（各种方式的隐含时间信息） （4）材料中人物的阶级本质或材料出处。 解答：结合设问，理解材料 分析层次，寻找信息 联系书本，判断分析 提炼观点，转