3.2弹力教程.ppt

【解析】选B.弹力的产生条件为接触且发生弹性形变，两接触的物体间不一定存在弹力，A错.压力是物体所受支持力的反作用力，它作用在支持物上，该物体是施力者，B对.支持力一定垂直支持面，C错.绳子受到的拉力是由于被拉物体的形变产生的，故拉力方向与被拉物恢复原状的方向相同，与绳子收缩的方向相反，D错. 3.（2010·苏州高一检测）(5分)如图 1所示，一根弹性杆的一端固定在倾角 为30°的斜面上，杆的另一端固定一 个重力为4 N的小球，小球处于静止状 态时，弹性杆对小球的弹力（ ） A.大小为4 N，方向平行于斜面向上 B.大小为2 N，方向平行于斜面向上 C.大小为4 N，方向垂直于斜面向上 D.大小为4 N，方向竖直向上 【解析】选A.假设斜面对小球有支持力作用，拉小球的细线应与竖直方向有一定夹角，不会呈竖直状态，故小球不受支持力.即小球只受重力和细线的拉力作用，A项正确. 【典例2】在半球形光滑碗内,斜放 一根筷子,如图3-2-7所示,筷子与碗 的接触点分别为A、B,则碗对筷子A、 B两点处的作用力方向分别为 A.均竖直向上 B.均指向球心O C.A点处指向球心O,B点处竖直向上 D.A点处指向球心O,B点处垂直于筷子斜向上 【标准解答】选D.碗对筷子A、B两点处的作用力属于弹力,而接触处的弹力总是垂直于接触面的,因而寻找接触面便成为确定弹力方向的关键.在A点处,当筷子滑动时,筷子与碗的接触点在碗的内表面(半球面)上滑动,所以在A点处的接触面是球面在该点的切面,此处的弹力与切面垂直,即指向球心O.在B点处,当筷子滑动时,筷子与碗的接触点在筷子的下表面上滑动,所以在B点处的接触面与筷子平行,此处的弹力垂直于筷子斜向上.正确选项为D. 【变式训练】如图3-2-8所示，球A在斜 面上，被竖直挡板挡住而处于静止状态， 关于球A所受的弹力，以下说法正确的 是( ) A.A物体仅受一个弹力作用，弹力的方向垂直斜面向上 B.A物体受两个弹力作用，一个水平向左，一个垂直斜面向下 C.A物体受两个弹力作用，一个水平向右，一个垂直斜面向上 D.A物体受三个弹力作用，一个水平向右，一个垂直斜面向上，一个竖直向下 【解析】选C.球A受重力竖直向下，与竖直挡板和斜面都有挤压.斜面给它一个支持力，垂直斜面向上；挡板给它一个压力，水平向右，故选项C正确. 【典例3】（2010·淮安高一检测）探究弹力和弹簧伸长关系时，在弹性限度内，悬挂15 N重物时，弹簧长度为0.16 m；悬挂20 N重物时，弹簧长度为0.18 m；则弹簧的原长L和劲度系数k分别为 A.L=0.02 m k=500 N/m B.L=0.10 m k=500 N/m C.L=0.02 m k=250 N/m D.L=0.10 m k=250 N/m 【思路点拨】先明确弹簧弹力大小及相应伸长量,再利用胡克定律求解. 【自主解答】选D.根据胡克定律,15=k（0.16-L），20=k(0.18-L),解以上两式得L=0.10 m,k=250 N/m,D项正确. 【互动探究】此弹簧分别受到10 N的拉力和压力时各为多长? 【解析】设弹簧受10 N的拉力时长度为L1,受10 N的压力时长度为L2. 根据胡克定律10=250(L1-0.1) ① 10=250（0.1-L2） ② 解①②得，L1=0.14 m，L2=0.06 m. 答案：0.14 m 0.06 m 【典例4】如图所示,两木块质量分别为m1和 m2,两轻质弹簧的劲度系数分别为k1和k2,上 面木块压在上面的弹簧上(但不拴接),整个 系统处于平衡状态.试求两弹簧的压缩量x1 和x2. 【思路点拨】解答此类问题时,应先根据物体的受力情况及所处状态求出弹簧的弹力,然后再根据胡克定律求出弹簧的形变量. 【标准解答】根据二力平衡,上面弹簧对m1的弹力F1与 m1的重力m1g是一对平衡力,有:F1=m1g,根据胡克定律,F1=k1x1,得上面弹簧的压缩量 把m1和m2看做 一个整体,根据二力平衡,下面弹簧对整体的弹力F2与 总重力(m1+m2)g是一对平衡力,有:F2=(m1+m2)g,根据 胡克定律F2=k2x2,得下面弹簧的压缩量 答案： 1.（2010·运城高一检测）下列两个实验中体现出的共同的物理思想方法是( ) A.极限法 B.放大法 C.控制变量法 D.等效替代法 【解析】选B.图甲是利用光的多次反射将微小形变放大，图乙是利用细管中液面的变化观察玻璃瓶的微小形变，故为放大法，B正确. 2.（2010·秦皇岛高一检测）如图3-2