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Unit 1 Colours 单元教学设计 主备课人学校与姓名：享堂南街小学 安一飞 授课时间：2015年 月 日- 2015年 月 日 单元整体分析 本单元主要围绕“Colours”这一话题展开各项语言活动。通过帮助他人寻找球的场景，引出了词句的学习。本单元词汇以颜色类词汇为主，在三年级上学期的字母学习中接触过yellow, orange。What colour is your ball??It’s red and white. 是本单元的核心句型。在3A中学习过What is it?在学习Seasons单元时也渗透过What season is it?这个句型。本单元的内容与学生的生活非常贴近，在安排课堂活动时，可以提供多种情景供学生操练。在教学时，要扎实落实书本上的语言点。只有在充分操练了目标语言知识后进入对实际生活的拓展，才会有效运用语言知识，从而提高学生的语言能力。 4A Unit 5 My friends He has a green T-shirt and a pair of brown shorts. 4B Unit 9 A friend in Australia Blue flowers grow in July. Look at our red hats. Unit 12 The ugly duckling The duckling is big and grey. The three yellow ducklings play together. 5A Unit 3 My birthday Can you bring some orange things to the party?It’s an “orange party”. Orange is my favourite colour. Unit 7 At the beach The sky is blue and the clouds are white. Unit 8 An outing We’re at Green Hill. Alice sees a white rabbit in the garden. 5B Unit 8 Buying clothes Which dress do you like, the blue one or the pink one? Unit 11 Chinese festival Children often get red packets with some money in them, 6A Unit 7 Seeing a film I’d also like to see Snow White. Unit 10 Air What’s the matter, Kitty? Unit 12 The Earth The green and brown parts are forests and land. 6B Unit 4 Art I like the colours. Unit 7 Helping others She’s small and white. She has a pink bell around her neck. Unit 8 Reading signs In the UK, the sign is a big red circle. Unit 10 Great storybooks The stories “Snow White”, “Little Red Riding Hood” and “Cinderella” are from Grimms’ Fairy Tales. 学情分析 三年级学生还处于学习英语的起步阶段，培养兴趣很重要。学生们爱表演，爱游戏，爱画画，生性活泼好动，喜欢直观形象思维。但每个班的学生之间存在着一定的学习差距，多数学生对英语学习有兴趣，少数学生由于家庭因素，个人兴趣等原因，导致英语学习较困难。本单元学习颜色，孩子们应该都有开口说英语的愿望，只要孩子们掌握了目标语，就能表达。词汇green，发音容易与grey混淆，在读这两个单词时，可以引入发音规律，避免错误发音。核心句型的掌握是一个由感悟，到了解，再到运用的过程，第三课时板书使用思维导图，帮助学生掌握核心内容。 单元总目标 语言知识与技能： 1. 能听、说、读、写核心词汇black, blue, green, red, white, yellow 2. 在语境中熟练运用What colour is your ball? It’s red and white.询问和介绍物品的颜色。 3.