《彝家娃娃真幸福》说课稿（简版）.docVIP

《彝家娃娃真幸福》说课稿 袁 歆 媛 尊敬的各位评委，各位老师： 大家好！ 今天我说课的课题是《彝家娃娃真幸福》，这是一首唱歌教学综合课。本节课我主要从说教材、说目标、说教法、说学法、说教学过程五个方面进行说课。 一、说教材： 本课是人民教育出版社教材一年级上册自选歌曲。这是一首根据彝族民歌音调创作的儿童歌曲，歌曲的歌词简洁形象，旋律欢快、跳跃作品通过对彝家娃娃在喜庆佳节中狂欢歌舞这一生活侧面的描写，热情洋溢地赞美了彝族儿童的幸福生活通过组织学生进行实践活动，让学生能够快乐地掌握歌曲的知识点──节奏 和的练习，并能自信、有感情地演唱歌曲。培养学生的表现力、团结合作力和音乐创力。通过创设情境听唱歌曲让学生体验彝族音乐的特点更深刻地了解彝族的风土人情，培养学生热爱祖国大家庭准确掌握节奏和为了全面准确落实本课教学目标，教学时我针对好奇、思维活跃，集中注意持久性较差，但容易对有趣的事物产生兴趣等特点，，增强学生的荣誉感、自豪感，活跃课堂气氛，沟通师生情感。以学生为主体，找出歌曲中哪句歌词印象最深，以及重点节奏和的位置。 2.节奏教学中我依次运用听——拍——师生接龙这三个步骤来解决这一重点。先从听觉入手，让学生听老师按节奏范读全曲歌词，找出歌曲中 “阿里里”这句出现最多，然后随着电子琴的伴奏击拍，并进行师生接龙，最后按节奏完整朗读全曲歌词。 3.通过以上节奏的突破，学生已能熟练