三年级语用教学点建议（转载）.docVIP

人教版课标实验教科书语文第五册课文“语用学习点”建议 单元 单元专题 单元读写学习重点 课文题目 每篇课文的语用学习点（不限于一个） 第一单元 多彩的生活 感受重点自然段生动的描写与优美的语言。 朗读积累。 1我们的民族小.学 1.想想画面。 2.朗读积累。 3.仿写情景。 2 金色的草地 1.初步把握主要内容。 2.练习入情入境的朗读。 3 爬天都峰 1.初步把握主要内容。 2.感受生动的描写，朗读并积累（第二自然段）。 3.分角色朗读课文。 4*槐乡的孩子 体会第三自然段的结构与表达。 感受槐乡孩子的快乐并朗读积累。 第二单元 名人故事 从人物的语言、动作中体会人物的思想感情并分角色朗读课文。 5 灰雀 1.积累描写灰雀的句段并仿写 2.从人物的言语中体会人物的心理并分角色朗读课文 6.小摄影师 1.从人物的语言和动作中体会人物的心理并分角色朗读课文。 2.续编故事。 7 奇怪的大石头 1.领会李四光是如何思考问题、提出问题的。 2.体会关键词句表情达意的作用（第9、10自然段）。 8*.我不能失信 1.把握课文的主要内容。 2.抓住人物言行，领悟人物性格特点。 不懂就要问 做风车的故事 讲故事。 第三单元 心中的秋天 想象画面，感受优美的语言，朗读积累。 体会自然段的结构与表达。 9 古诗两首 1.想想画面，理解诗意，体会情感。 2.朗读背诵。 10 风筝 1.初步把握主要内容。 2.抓住词句，体会心情变化并有感情朗读 3.续写，表现心情。 11 秋天的雨 1.读懂从几方面来写秋天的雨的。 2.发现第2自然段不同的表达方式。 3.有感情朗读积累，并仿写比喻句。 12.*听听，秋的声音 1.边读边想象，感受秋天的美好，有感情地朗读。 2.仿写第1、2节。 五花山 1.体会自然段的结构与表达。 2.抓住树林的颜色，续写冬天的五花山。 第四单元 细心观察 1.体会重点句段准确生动的表达。 借助重点词语进行讲故事或者介绍的练习，得到思维与语言表达的锻炼。 13 花钟 1.体会第二自然段描写不同的花开放用词的准确与丰富，朗读积累。 2.读懂并说清不同植物开花的时间不同的原因。 14 蜜蜂 1.借助动词说清试验过程。 2.讨论：实验步骤能不能省略？体会严谨求实的科学作风。 3．体会用词的准确性。 15 玩出了名堂 1.了解并介绍从玩中怎样发明显微镜和发现微生物的。 2.体会生动的表达。 16*找骆驼 1.说说老人对观察到的现象进行思考分析推理的过程。 2.讲故事。 喜爱音乐的白鲸 借助文本内容介绍白鲸。 第五单元 灿烂的中华文化 初步体会先概述后具体、总分段式；讲故事。 17 孔子拜师 1.能结合人物的行为说说对孔子和老子的印象。 2.联系生活实际、联系上下文体会句子表达的意思并积累。 18 盘古开天地 1.感受丰富的想象和准确生动的语言。 2.讲故事。 3.积累词组。 19 赵州桥 1.图文对照，读懂并介绍赵州桥的构造及好处。 2.边读边想象，感受赵州桥的美观。 3.学习围绕一个意思写一段话。 20*一幅名扬中外的画 1.制作资料卡提取信息。 2.图文对照，交流感受，体会写法。 神笔马良 体会神笔的神奇，讲故事。 第六单元 壮丽的祖国山河 1.学习运用总分总、并列、先概括后具体段式写话。 2.感受语言的优美，朗读积累。 21 古诗两首 1.想象画面，理解诗句，朗读积累。 2.积累描写祖国壮丽山河的诗句。 22 富饶的西沙群岛 1.初步把握主要内容，感受西沙群岛的美丽富饶。 2.体会本文自然段的多种结构与表达。 3.学习用总分总段式仿写贝壳。 23 美丽的小兴安岭 1.了解全文的写作顺序，把握每个季节景物与特点。 2．体会用词的准确生动并朗读积累。 24 *香港，璀璨的明珠 1.了解课文是从哪几方面来介绍香港的。 2.积累四字词语并选一个方面介绍。 第七单元 科学的思想方法 初步了解用故事说明道理的方法；讲故事。 25 矛和盾的集合 1.读懂并说清发明坦克的过程。 2联系生活实际理解道理。 26科利亚的木匣 1.学习默读，理清故事发展顺序。 2.讲故事。 27 陶罐和铁罐 1.复述大意。 2.理解并积累表现陶罐、铁罐神态和动作的词句。 3.从语言、神态中体会人物