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六年级数学质量检测试题 晋华小学 刘素梅 一、填空：（每空1分，共20分） 1.54个2/3连加的结果是（ ）。（ ）的20％的1/2 是9。 2.8时25分＝（ ）时 1.4公顷＝（ ）平方米 3.把42名同学平均分成7组，每组人数占这些同学总人数的（ ）。每名同学占每组人数的（ ）。 4.据权威专家预测，2010年世界人口将达到6379300000人，把这个数改写成用“万”作单位的数是（ ）万人。省略亿位后面的尾数约是（ ）人。 5.在一个比例中，两个比的比值是1/3 ，而这个比例的两个外项是10以内相邻的两个合数，这个比例是（ ）或（ ）。 6.含糖20％的糖水200克，加水50克后糖水中含糖（ ）％，含水（ ）。 7.一个机器零件的长4厘米，画在图纸上的12厘米，这幅图的比例尺是（ ）。 8.王阿姨把500元钱存入银行，存期3年，年利率是3.33％，到期时王阿姨可取回（ ）元。（利息不纳税） 9.工地上有A吨水泥，每天用去3.5吨，用了B天后剩下的吨数表示为（ ）吨。当A＝120，B＝20时，这时还剩下（ ）吨。 10.A是一个三位小数，把它精确到0.01时，近似数是5.90，A最大是（ ），最小是（ ）。 11.把一个长12厘米，宽6厘米的长方形，拉成一个高是10厘米的平行四边形，这个平行四边形的底是（ ）厘米，面积是（ ）平方厘米。 (设计意图：一大题共有11个小题，共20分。涉及到数与代数、空间与图形着两大领域中的13个内容。有分数乘除法的意义、量的计量、数的改写、百分率、利息、比和比例、比例尺、用字母表示数、用代数法计算、图形的变换、质数和合数等等。头16分的题是基本的题，有4分的题即5小题和11小题有一点难度，但稍加思考也能顺利解决，设计这样一组题，一方面是考查学生对基础知识的掌握情况，另一方面也是对学生认真读题的学习习惯的考查。) 二、判断：（对的打 错的打 ） 12. 1/5÷a（a≠ 0）一定小于a÷1/5 13.两种相关联的量X和Y，如果X是Y的3/4 （Y≠ 0 ）那么X与Y成正比例。 14.在比例 4/9：a ＝b：4/9中a和b互为倒数。（ ） 15.过直线外一点，只能画一条直线与已知直线垂直。（ ） 16. 左图是一个圆柱的表面展开图。（ ） 6.28cm （设计意图：二大题包括5个小题，共5分。也是侧重与考查学生对一些基础知识的掌握情况，检测学生对一些知识是否达到深刻理解，灵活掌握的程度，是否有了一定的分析、判断的能力，同时也是考查学生思维的全面性。） 三、选择：把正确的答案的序号填在（ ）内 17.下列说法错误的是（ ） ①0是偶数 ②1既不是质数也不是合数 ③自然数都是正数 18.如果 a×4＝5×1/b　（a.b均不等于0）那么a与b 成（ ） ①成正比例 ②成反比例 ③不成比例 19.下面一格表示1米，小丽刚开始的位置在0处她先向东走4M，又向西走7M，这时小丽的位置表示为（ ）M ①　+7 ②　—7 ③　—3 ④　—1 20.在一个三角形中，最小的一个角是47° ，这个三角形是（ ） ①直角三角形 ②锐角三角形 ③钝角三角形 21.某校六（2）班进行跳绳测验。第一组7名同学1分钟跳绳成绩（单位：个）如下： 178 134 145 138 140 139 142 你认为用（ ）表示这个小组同学跳绳的一般水平合适 ①平均数 ②中位数 ③众数 （设计意图：三大题包括5个小题，共10分。是考查学生对0既不是正数也不是负数、算式的转化、数轴上表示数、三角形的分类、统计量的理解与掌握情况，也是考查学生综合运用知识解决问题的能力。） 四：计算 22.直接写出得数：（5分） 2.9×4×0.5＝ 0.37+4.3＝ 6×1/3÷6×1/3= 9/11÷3= 3.6÷1.8= 0.9―0.25= 2―2/3= 305―199+95= 42―5= 2X―1/4X= 23.解方程(8分) 2X＋4.5×3=14.5 1.6X－2/5X＋6=10 3/20：36%=6.5：X X/0.4=5/6：3/4