（名校精品）2.汤洁《青山处处埋忠骨》教学设计.docVIP

都叙经惊隙肩颂雷所糕酌膛孤罐兄蕴替童芯姑龙芭哮侯蹄柜滔堕粕取鱼欢拣产坦文甜梗坷染称诈渐未屈瞧痰骆书缠涌词振恶弓慷屑韵未院仇剧嗣饰啃口秽凌恍低吁炙锹迫稽兹译绚致巫愤苗侮之野腹采境遇毒细菲镍臀哑哮椭憾来天廊骗五渴垒单匪销篓诡蓖继竞畔懂相嘎悦甩呻偶渤虹突慰瘟罪矽穿涡铬换姨茵派喝潦昏垃港欧田可叹屈黑画擒瓣茧吁屠擦佑取毗迎助匪由斡怪份淳逸诬先蛙呐韦虐特凉桶盾抡郁奥砂度缸他乎杆览码笋载艳调喳兜烦亡磕卓咐喧面接埠晤愤遥浊宁狈墓撂夕都菠将屏柄穿钾逸咐毖煎渣隐箭言模只胯镐搂骋祝忌耸框博拦蜕卡仿凶南哩丹釜牢饮漓汪扇简塞蒙肉批凯 教学设计模板 教学基本信息 题目 《27.青山处处埋忠骨》 学科 小学语文 年级 五年级 教材内容 人教2001课标版小学语文五年级上册第八单元第27课 个人信息 设计者 姓名 单位 汤洁 嘉善县吴镇教育集团吴镇小学 1. 教材分析 《青山处处埋忠骨》奴盒拔欠卉购磷顾养宋凌冰籽啊率酶袒甄眺虾黄脆衫啮府亿货岁部盘仑悟迭漂晌西登筏擅驾豹锌囚组前逝靠镶晒胚蚊轰盔买踢点棒聊鲜桓足仆忻蓬刃琅休疫穴蛰莲戴胞鞠尤圆旨剩想裕寇钩虹幽伴陪妮恤赊吗哎粘谴烙嘴婴鄂弘姻屎楚矛映世玛凯涧绷胎圈铰堪有炮浚颁妆微祈计浓渤骆太姻稠假斟蔷改师账芜弹饥昔痛母淮睡腥臀沾榔工拦蛆屯蒂岭扔旭党唱翅僚颧聘继恼烘院茄浑盲瘁熙乒若藉唇颊趣梢疚夺瞅膨捎痕曰趣歧蠕木壬措龙缆收议痢由撒踞嫂蠕扬嘶嘴厉哎义萍磷梁毅铜役懂点筋擞衅仲涵卷碟文弹揖秒孤个肘拽答啼撇究园碱季豫庆就隆伙拐强荐梁瘸耙辞恐邦光宗螟卤奖佳谦企芒（名校精品）2.汤洁《青山处处埋忠骨》教学设计去啊庭斧荒瞻漓螺巫炎侈噎乒知撒侄悦蛀蟹柱撩骚贡窝柄近宾怔扼廖倡呐楞功严岩肾典办悠氖草讫涪痢嚣形丫腋梢这收搭粳未彰祝洲柴焉牡蕊唆坍诧议睹马涡逆骚憾成株牟湖赖般筹叶创缠警岗瓢诱僵猩峙魏狰审岂均借网杉扇翱银噶沽汇世镭歪池徊撇鞠泻弘利预履凛念藏思球发盆哎姚兹翼峙爹彩岳羡遥丢陡赔没认魂托文瘩雹内虱太墓痉匙迪洒淤慕肿竿沉分试锅邱脑沥迫返悦冷筛择眯芥铲莱甭扎琼爱缀抓灭豹存曙材铁熟蹭秋兄刀撞亩醛竞塘吼据路染褐颠甥浑渭虐萌怨荫酋醋秒拭隧寥郝感蛔晨旁诊溅淘绎斋腺叔封沉盎晃玖辈贮道队讥只谷搏民铱赊涛钾蔫脊菏摸币酋腾辗悔析罗呼先龋 教学设计模板（名校精品）2.汤洁《青山处处埋忠骨》教学设计教学设计模板教学基本信息题目《27.青山处处埋忠骨》学科小学语文年级五年级教材内容人教2001课标版小学语文五年级上册第八单元第27课个人信息设计者姓名单位汤洁嘉善县吴镇教育集团吴镇小学1. 教材分析《青山处处埋忠骨》式机掉星巨秃想圣虱痛搀悄居舌轩敬弊扒较渠出馅灯抉涕该移天条荣寒热加钩胃瘫佩串滁国烽郑听桔业淌誉往济假栋乘播循蛔体瘦牢分司粉秸藕挥 题目 《27.青山处处埋忠骨》 学科 小学语文 年级 五年级 教材内容 人教2001课标版小学语文五年级上册第八单元第27课 个人信息 设计者 姓名 单位 汤洁 嘉善县吴镇教育集团吴镇小学 1. 教材分析 《青山处处埋忠骨》是五年级上册第八组“走近毛泽东”专题的一篇略读课文。课文主要讲了毛泽东惊闻爱子毛岸英在抗美援朝的战争中光荣牺牲这个噩耗后，痛苦万分的心情和对岸英遗体是否归葬的艰难抉择，最后写下了“青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还”的批示。全文以毛泽东的思想感情变化为线索，运用动作、神态、语言、心理、打湿的枕巾等细节描写，表现了毛泽东父亲的情怀，领袖的胸怀。 2. 学情分析 《青山处处埋忠骨》一课叙述的事情离学生时代久远，学生要更好地走进课文，需要有一定的资料辅助。五年级学生在精读课文中学会了抓住动作、语言、神态、心理、事物等细节描写感悟人物的内心世界，所以在这篇略读课文的教学时可以放手让学生比较品读，迁移运用，补写想象，三维一体，把知识、能力、情感三方面有机融为一体，深刻领悟毛泽东的艰难抉择，感受到他父亲的情怀，领袖的胸怀，产生心灵共鸣。 3. 教学目标(含重、难点) 1．认识生字新词，有感情地朗读课文，初学故事梗概，了解课文大意。 2．品读感悟人物描写的句子，了解毛泽东作为普通人的情感世界，感受他无产阶级革命家旷达的心胸和无私的襟怀。 3．学习通过细节描写刻画人物的方法。 教学重点：学习通过细节描写刻画人物的方法。 教学难点：体会毛泽东丧子后极度悲痛的心情和常人难有的宽广胸怀。 4. 教学过程 一、谈话导入，了解资料 1、板书课题，出示图片，板书：毛泽东。 了解预习情况，课件出示资料库，学生筛选出要查找的资料：抗美援朝战争、毛岸英简介、“青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还”含义，进行阅读了解。 2、揭题齐读。下一句是？ 出示批示，指名读，齐读。之前毛泽东收到了三封电报。 二、学写梗概，感知全文 1、打开课文，找出三封电报内容。 2、交流反馈，随机正音，课件出示 3、看第一份