滕王阁序2题稿.ppt

整 体 感 知 听课文朗诵，注意感受语句的节奏，体会骈体文的特点 读法指导 四字句读法： 豫章故郡，洪都新府 六字句读法 ： 孟学士之词宗；访风景于崇阿 临帝子之长洲；穷岛屿之萦回 钟鸣鼎食之家； 谁悲失路之人；声断衡阳之浦 七字句读法： 襟三江而带五湖 潦水尽而寒潭清 龙光射牛斗之墟 宾主尽东南之美 都督阎公之雅望 按提示找出相应的句子 研读第一段 地势之美： 星分翼轸，地接衡庐； 襟三江而带五湖，控蛮荆而引瓯越 雄州雾列 台隍枕夷夏之交 人物之盛： 人杰地灵，徐孺下陈蕃之榻 俊采星驰 物华天宝，龙光射牛斗之墟 参加宴会的人物： 宇文新州，孟学士，王将军 都督阎公 宾主尽东南之美 历史之久： 豫章故郡，洪都新府 地域之广： 选择完成其中一项语文活动 欣赏第二三段 高声朗诵两段文字，欣赏其音韵之美。 你最欣赏其中的哪些语句？讲讲原因。 把这两段文字改写成一段情景交融的抒情散文。 秋水秋色 九月三秋 水尽潭清 光凝山紫 来阁过程 俨骖 ，访风景 临长洲，得旧馆 阁之所在 层峦 上出 飞阁 下临 汀渚穷萦回 殿宫即体势 按提纲 背诵课文 登临之状：披闼 俯甍 远望之景 山川之美 山原旷 川泽纡 人烟之盛 闾阎扑地 舸舰弥津 雨后天晴 云 雨 彩 区 落霞孤鹜 秋水长天 人鸟共乐 渔舟唱晚 雁阵惊寒 按提纲 背诵课文 欣赏第四五段 高声朗诵这两段文字，体会作者复杂的思想感情。 欢饮之乐； 对宇宙无穷的感慨； 对人生无常的感叹； 为自己怀才不遇而悲伤； 认识现实后的自我安慰； 对理想人格境界的追求； 豁达乐观的情怀。 讨 论 登临之乐：遥襟 逸兴 （过渡） 宴会之乐 管弦之盛 歌声之美 爽籁发 纤歌凝 宴会豪华人物高雅 绿竹—气凌 朱华—光照 （过渡） 穷睇眄 极娱游 人生之感 天地之大 宇宙无穷 天高地迥 兴尽悲来 望长安 目吴会 南溟深 北辰远 人生无常 怀才不遇 关山难越—萍水相逢 怀帝阍—奉宣室 四美具 二难并 按提纲 背诵课文 时运不齐 命途多舛 冯唐 李广 屈贾谊 窜梁鸿 见机 知命 老当益壮—穷且益坚 酌贪泉—处涸辙 北海 可接—桑榆非晚 孟尝 空余—阮籍 岂效 （所赖） 按提纲 背诵课文 第一段：概写洪州的地里风貌，引出参加宴会的人物。 第二段：写三秋时节滕王阁的万千气象。壮丽雄浑。 第三段：写登临所见。山川胜景，流光溢彩。 第四段：写宴会盛况，抒人生感慨。 第五段：抒怀才不遇，勉高尚志向。 第六段：述卑贱身世，慨怀才不遇。 第七段：叹盛宴难再，明临别作序。 名句欣赏： 潦水尽而寒潭清，烟光凝而暮山紫。 描画出眼前晚景，秋意极浓。 这句话把清明的湖水和紫色的暮霭加以对比；先写近水，后写远山，写出了色彩变化之美。寒潭之水因积水退尽而一片清明；傍晚的山峦因暮霭笼罩而呈紫色。上句设色淡雅，下句设色浓重，色彩的浓淡对比，描写的景物显出层次，一个“寒”字体现出秋的特征，抒发出秀美山川给人清爽的感觉。被前人誉为“写尽九月之景”。 翻译：蓄积的雨水已经消尽，潭水寒冷而清澈，烟光雾气凝结傍晚的山峦呈现出紫色。 名句欣赏 层峦耸翠，上出重霄； 飞阁翔丹，下临无地。 仅用十六个字就形容出台阁建筑的壮丽。“上出重霄”“下临无地”，用夸张的笔法突出楼之高，水之深。“翠”本是翠绿的琉璃瓦色，这里借指瓦，突出了颜色鲜艳悦目。“飞”字描绘出阁道高耸如鸟之欲飞，“翔” 字形容彩画气势形貌。 翻译：层叠的山峦耸立起一片苍翠，向上冲出了层层青云；凌空的阁道上闪动着艳丽的朱红油彩，（从那里）向下看看不见大地。 名句欣赏 落霞与孤鹜齐飞， 秋水共长天一色。 这句确实脱胎于庾信的“落花与芝盖齐飞，杨柳共春旗一色”诗句， 但王勃的句子较原句更真实自然，优美动人。落霞在天上飘动，白鹭在空中翱翔，红白相映，色彩鲜明；晚霞原本是无生命的自然景物，他与有生命的飞鸟并提，构成了鲜活有趣的画面。青天碧水，天水相接，上下浑然一色。全句构成一幅色彩明丽而又上下浑成的绝妙好图。 翻译：落霞与孤独的野鸭一起飞翔，秋天的江水和辽阔的天空浑然一色。