性状的遗传1说课.ppt

第二节 性状的遗传 图4 拇指竖起时弯曲情形 1、挺直 2、拇指向指背面弯曲 学习目标 1、描述染色体与基因的关系；（重点） 2、举例说出显性基因、隐性基因，显性性状、隐性性状的概念及关系；（重点） 3、用遗传图解说出亲代与后代的基因组成和性状表现。（难点） Z.x.x. K (二)基因与性状的遗传 观察101页染色体图片，思考以下问题： （１）成对的基因位于同一条染色体上吗？ （２）成对的两个基因在两条染色体上的 位置对应吗？一对染色体上只有一对基因 吗？ （３）图中的每对基因的英文表示有什么 不同？ Zx.xk 下图是体细胞中两对基因在染色体上的排列，其中正确的是（ ） C 跟踪练习 在形成精子和卵细胞时，成对的染色体要分开，成对的基因呢？ 基因与性状遗传 一对染色体 A a B b F F t t A a a A 体细胞 生殖细胞 染色体成对存在 染色体成单存在 基因在生殖细胞中是成单的 基因在体细胞中是成对的 自主学习 显性性状 隐性性状 显性基因 隐性基因 显性 仔细阅读课本第100—101页，完成填空（2分钟） 相对性状分为 和 显性性状由 控制，隐性性状由 控制，当显性基因和隐性基因同时存在时则表现为 性状。 AA —— a a —— 性状 性状 显性 隐性 纯合体 Aa 显性性状 杂合体 —— 二、基因与性状的遗传 （1）下图中在豌豆花色的遗传中，我们要研究的是哪一对相对性状？ （2）豌豆花色的遗传中哪个是显性性状？哪个是隐性性状？ 已知：控制白花的为隐性基因a  控制紫花的为显性基因A 亲代 紫花 白花 后代 × 紫花 紫花 × aa AA aa × A a AA Aa 精子 卵细胞 × 亲 代 后 代 Aa Aa 显性性状：隐性性状 = 已知：控制白花的为隐性基因a  控制紫花的为显性基因A 3 : 1 AA : Aa : aa = 1 : 2 : 1 张娜同学说：“我的父亲、母亲都是双眼皮，我却是单眼皮，我是不是被抱错了？” 1、你能用图解帮她解决疑惑吗？ 2、假设她的父母再生一个孩子，是单眼皮的机率是多少？ 跟踪练习 （已知：控制双眼皮的为显性基因B 控制单眼皮的为隐性基因b） b b bb b b 母亲 父亲 张娜 × 卵细胞 精子 B B 基因 位置 生殖细胞的染色体上 成单 体细胞的染色体上 成对 类型 显性基因 隐性基因 控制 控制 显性性状 隐性性状 相对性状 训练反馈 1、把高茎(E)豌豆与矮茎(e)豌豆杂交,子代中有高茎198株,矮茎189株,则亲代的基因组合为（ ） A.EE×ee B.Ee×ee C.Ee×Ee D.EE×Ee B 2、一对肤色正常的夫妇，生了一个白化病的孩子（决定正常的基因是显性），如果再生一个孩子，患白化病的几率是多少（ ） A.100％ B.75％ C.50％ D.25％ D Zx.xk 3、已知豌豆的紫花和白花为一对相对性状，控制白花为隐性基因a 当 （1）：白花X白花 白花 （2）：紫花X紫花 紫花 （3）：紫花X白花 紫花 （4）：紫花X白花 白花、紫花 （5）：紫花X紫花 白花、紫花 求亲代体细胞中的基因组成？ 4.一只白色的公羊与一只黑色的母羊交配，生下的小羊全部表现为白色。对此现象的解释是（ ） A.控制黑色的基因消失了 B.控制黑色的基因未消失，只是没有表现　　 C.黑色母羊的基因型一定是Bb D.所生小羊的基因型全部为BB型 B 作业： 完成《生物助学》81页 当堂达标