人教版五年级语文下册《威尼斯的小艇》第二课时.ppt

绿色圃中小学教育网 1、行船的速度极快，来往船只很多，他操纵自如，毫不手忙脚乱。 2、两边的建筑飞一般地往后倒退，我们的眼睛忙极了，不知看哪一处好。 （ ）怎么拥挤，他（ ）左拐右拐地挤过去。遇到极窄的地方，他（ ）平稳地穿过，（ ）速度非常快，（ ）作急转弯。 （不管）怎么拥挤，他（总能）左拐右拐地挤过去。遇到极窄的地方，他（总能）平稳地穿过，（而且）速度非常快，（还能）作急转弯。 我们坐在船舱里，皮垫子软软的像沙发一般。小艇穿过一座座形式不同的石桥。我们打开窗帘，望望耸立在两岸的古建筑，跟来往的船只打招呼，有说不完的情趣。 课文最后几句为什么要写威尼斯夜晚的景色？这与小艇的作用有什么关系？ 自读《威尼斯之夜》与课文对比，本文写法有什么不同？ * 自由朗读课文第四自然段，想想这段是围绕哪句话写的？用“～”划下来。 请大家默读课文第五自然段，想想有哪些人也坐着小艇去干什么？ 说明什么 坐着小艇去干什么 什么人 回家 看戏的人们 去教堂做祷告 老人 到郊外呼吸新鲜空气 小孩子 高声谈笑 青年妇女 说明威尼斯的人们的工作和生活都离不开小艇。 做生意 商人 说明什么 坐着小艇去干什么 什么人 半夜,戏院散场了，一大群人拥出来，走上了各自雇定的小艇。簇拥在一起的小艇一会儿就散开了，消失在弯曲的河道中，传来一片哗笑和告别的声音.水面上渐渐沉寂，只见月亮的影子在水中摇晃。高大的石头建筑耸立在河边，古老的桥梁横在水上，大大小小的船都停泊在码头上。静寂笼罩着这座水上城市，古老的威尼斯又沉沉地入睡了。 白天，当小艇一出动，城市就喧闹和充满生机活力；夜晚，当小艇一停泊，威尼斯就沉寂、静寂，入睡了。这一动一静的描写形成对比，更衬出了小艇在人们生活中的重要作用——艇停城静，艇动城闹，威尼斯古城的热闹与静寂是与小艇密切相关的，艇不动了，人们也就停止了活动，所以这一优美的夜景描写也说明小艇是小城重要的交通工具。小艇和人们的工作、学习、生活息息相关 。 课堂拓展1: 请你欣赏威尼斯夜景 课堂拓展2:了解东方威尼斯 ----苏州。 1980年3月，威尼斯和我国的苏州市结为姊妹城市。 苏州地处温带，属亚热带季风和季风性湿润气候，四季分明，气候温和，雨量充沛。有“水乡泽国”、“天下粮仓”、“鱼米之乡”之称。这里物华天宝，人杰地灵，因其从古至今繁荣发达、长盛不衰的文化和经济，被誉为“人间天堂”，素有“丝绸之都（丝绸之府）”、“园林之城”的美誉。又因其小桥流水人家的水乡古城特色，而有“东方威尼斯”、“东方水都（东方水城）”之称。 * * * * *