初二语文期中试题卷1.doc

2013学年秋季学期 语文 科目 考试 卷 题　号 一 二 三 四 总分 得　分 阅卷人 一、基础知识积累与应用（18分） 1、加点字注音完全正确的一项是 （ ） A．悚然(sǒng) 取缔(dì) 憎恨(zēng) 上蹿下跳(cuàn) B．诘问(jié) 克扣(kè) 滞笨(zhì) 锐不可当(dāng) C．掳掠(lǔ) 伎俩(jì) 处置(chù) 从容不迫(cóng) D．奔丧(bèn) 荒谬(miù) 愧怍(zuò) 猝然长逝(cù) 2、下列词语中没有错别字的一组是 （ ） A．倾泄 肃穆 制裁 富丽堂皇 B．执著 琐屑 赃物 大厅广众 C．融和 渴慕 健忘 荡然无存 D．狼籍 疏懒 能耐 骇人听闻 3、下面句子中加点词语使用恰当的一项是 （ ） A．中央电视台的“实话实说”栏目，确实办得妙趣横生，每当我陶醉其中时，就真有点乐不思蜀。 B．作为学生和语文知识之间的一座桥梁，中学语文教师如果能够充分运用兴趣原理，提高教学过程中的趣味性，必然可以收到事半功倍的效果。 C．有些同学在写议论文时，遇到理论的阐发便感到理屈词穷，无话可说。 D．看着马戏小丑幽默的表演，大家都忍俊不禁地笑了起来。 4、下列句子没有语病的一项是 （ ） A、同学们以敬佩的眼光倾听着这位老红军作的报告。 B、考试能否取得好成绩，取决于平时是否努力。 C、中学生是学习的重要阶段。 D、我们要注意改正并找出作文中的错别字。 5、下面句子空白处应填入的恰当语句是 （ ） 据说清代有位读书人，因风吹乱了他的书页，引发诗兴，吟了一句“清风不识字，何事乱翻书”，便招致了杀身之祸。因为当权者认为 。这“清风”诗案，非常典型的反映了封建专制统治下，文字是极易招祸的。 ①满族过去称女真，曾被视为未开化的落后民族 ②“不识字”是诬蔑满族人文化水平低 ③满族入关后在武力上已经征服了汉族 ④但他们在心里上却常有民族自卑感，对汉族知识分子十分害怕⑤“清风”是影射朝廷 A、③④①⑤② B、⑤②③④① C、⑤②①③④ D、①③④⑤② 6、下面句子朗读不正确的一项是（ ） A．我与父亲不相见已二年余了，我最不能忘记的是他的背影。 （读后一句时，重音应放在“背影”二字上，以突出父亲的背影给我印象之深。） B．造化钟神秀，阴阳割昏晓。 （朗读第一句语调要上扬，第二句语调要下降，读出诗人对泰山神奇秀丽景色的赞美之情） C．天明登前途，独与老翁别。 （读这二句时应在“明”、“登”、“独”、“翁”后有短暂停顿，用以显示词句鲜明的节奏感） D．先生，以上就是我对远征中国的全部赞誉 （“全部赞誉”应用一种嘲讽的语气读出对侵略者罪行的讽刺和谴责。） 7、下列文学常识表述有误的一项是（ ）。（2分） A、《桃花源记》——陶渊明——东晋诗人 B、《背影》——散文——朱自清——散文家、诗人、学者 C、《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信》——雨果——英国 D、《核舟记》——魏学洢——明末人——字子敬 8、根据课文默写（8分） （1）少壮不努力，____________________。 （2）________________，白云千载空悠悠。 （3）________________，一览众山小。 （4）气蒸云梦泽，________________。 （5）存者且偷生，________________。 （6）苔痕上阶绿，________________。 （7）周敦颐的《爱莲说》中从生长环境的角度描写莲花高洁、庄重的句子是“___________________, ____________________。” 二、综合应用（6分） 9、仿句，要求与例句中的句式相似，修辞方法相同。（3分） 例句：爱心是一片冬日的阳光，使饥寒交迫的人感到人间的温暖； 仿句：爱心是______________，__________________________