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吟诵名 言 名 篇
1.酒酣胸胆尚开张,鬓微霜,又何妨? 持节云
中,何日遣冯唐? 会挽雕弓如满月,西北望,射天狼.
(苏轼?江城子??密州出猎?)
2.一曲新词酒一杯,去年天气旧亭台.夕阳西
下几时回? (晏殊?浣溪沙?)
3.千里之堤,溃于蚁穴. (?韩非子?)
4.长太息以掩涕兮,哀民生之多艰.
(屈原?离骚?)
5.不愤不启,不悱不发.举一隅不以三隅反,则
不复也. (?论语??述而?)
识记备 考 字 词
读准字音
A.古刹 (chà) 肖 像(xiào)
宁 缺毋滥(nìng) 没 齿不忘(mò)B.压轴 (zhòu) 哽咽 (yè)
怙恶不悛 (quān) 牵强 附会(qiǎng)C.押解 (jiè) 稽 首(qǐ)
退避三舍 (shè) 连篇累 牍(lěi)D.宵禁 (jìn) 属 文(zhǔ)
数 见不鲜(shuò) 悄 然落泪(qiǎo)
成语释用
东涂西抹:本指妇女涂脂抹粉.后常用作提笔
作画、写字或作文的谦辞.
区区此心:形容微不足道的一点心意或想法.
区区,微小、微薄.
愚者千虑,必有一得:愚笨的人多次思虑问题,也会
有一次是正确的,得到一定的收获.也作“愚者一得”.
管窥蠡测:从竹管里看天,用瓢来量大海.比喻
眼光狭窄,见识浅陋.也作“以管窥天,以蠡测海”.
管,竹管;窥,从小孔或缝隙里看;蠡,瓢.
班门弄斧:在鲁班门前耍弄斧头.比喻在行家
面前卖弄本领.班,指古代的巧匠鲁班.
聊表寸心:略微表示一下心意.聊,略微;寸心,
微薄的心意.
避让贤路:交印辞职,给才德高的人让路.常作
老年引退的自谦辞.
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边疆教育先驱寸树声
陆 安
民国教育界出过一些知名人士,像陶行知、晏阳
初、梁漱溟等.然而在最为偏远、最不引人注目的角
落里,也有这样一个热心教育的人士.他就是边疆
教育的先驱寸树声.
寸树声(1896—1978),字雨洲,云南腾冲县和顺
乡人.1911年,寸树声考入大理中学,1915年毕业
回乡执教小学堂,1918年赴日本留学,一待就是10
多年.
1931年“九一八”事变后,寸树声回国,在北平大
学法商学院执教.他与张友渔、千家驹等人合办?世
界论坛?,分析研究时局,力主抗日.后来,又与马叙
伦、张友渔、齐燕铭等发起组织“北平文化界救国
会”,宣传救亡.
关心地处边疆的家乡文化建设,一直是他始终
不渝的情怀.他的家乡有建于1928年、占地1392
平方米、藏书7万余册、被誉为“在中国乡村文化界
堪称第一”、由胡适题写牌匾的和顺图书馆.这座气
势非凡的乡村图书馆,是寸树声心仪之地,也是他心
中的灯塔.1934年,得知和顺图书馆馆藏图书大增,
拟筹建新屋时,寸树声立即提笔写了一封信给家乡
的这座图书馆:“我心焦的是图书馆所有的书籍虽然
增加,而阅者不增加,????图书馆决不可成为一种
‘独善其身’的建筑物,应当利用种种方法引诱乡人
来阅览,养成乡人一种进图书馆犹如进茶馆、上烟馆
一般踊跃的习惯,只要进图书馆的人增多,那么我们
的目的在无形中就算达到增加了.”这些话,今天读
来,仍不失其振聋发聩之意义.
1937年七七事变发生,北平沦陷,寸树声化装逃
往西安,先后在西安联合大学和西北联合大学任教.
1940年,寸树声回到家乡,创办了云南第一所华
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侨学校———益群中学,同时兼任和顺中心小学校长
及和顺图书馆馆长.为了筹集办学经费,他顶着烈
日,冒着酷暑,亲赴缅甸募捐,并委托好友吴晗、曹靖
华从昆明等地延聘来一大批学有专长、教书育人的
名家,深入这座边陲学校,执掌教鞭,培育人才.
在他的心目中,“乡村学校应与社会打成一片”,
“乡村学校的教学目的应该是培养在教室里、在图书
馆里有优秀知识的学习者,而出了教室、图书馆又是
优秀的生产者———一种新型的人才”.今天人们一
再倡导的“打破学校与社会之间藩篱”的理念,当时
的益群中学已经身体力行了.他十分欣赏斯巴达式
的严格训练,认为,“以斯巴达的严格训练对背负着
几千年因袭的中国青年是必要的,有益的.”这种教
育理念、这种教育思想,在今天看来,仍具有顽强的
生命力和穿透力.
就在日军铁蹄声声,逼近腾冲之际,寸树声在他
一手缔造的学校里,上了那令人难忘的“最后一课”.
学校中依然高扬着中国的国旗,飘逸出琅琅读书之
声.一袭素色西装的先生,站在学校礼堂的台子上,
神色凝重地给全校同学上了“最后一课”.那永远定
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