2014年上学期高中英语教研组工作计划.PDFVIP

2014 年上学期高中英语教研组工作计划 汉寿一中英语组 2014 年 2 月 本学期英语组共有英语专职教师 39 人，其中， 高一组：组长 袁新友 组员 周丽元 宋慧敏 易继红 曾照友 杨美丽 王 琳 袁红英 谭建英 王丽芬 罗业琴 朱艳 王丽芬 郑静 高二组：组长 曾长柱 组员 李维宪 邹远慧 王瑞华 李芬 张先春 陈新 景 涂志纯 碁建军 刘光前 徐颖 陈稳 高三组： 组长 田多元 组员 饶先文 陈立辉 肖雅英 肖晶 曾晓畅 王淑 莲 袁红英 彭菊红 连文胜 刘俊 杨冬兰 指导思想 以市教研部门、学校教务处工作计划为指导，落实基础课程改革精神和 要求，继续构建新课堂模式，打造高效课堂，积极开发校本课程；开展教学研 究活动，创新教学模式，提高教学效率，提高教师素质。 专题研究内容 （一）大目标 1、加强政治业务理论学习,不断提高自身素养和专业水平。 2、对高三年级,采取有效措施,加强毕业复习研究,,做好月考、模考诊断 分析工作,强化质量监控和教学指导；对于高一新生要严抓学生的学风，培养其 学习英语的良好习惯，夯实基础；高二年级要在高一年级的基础不断培养其学 习英语的能力，做好培优补差工作。 3、坚持科研先行,本组教师要积极参与课题研究和论文撰写,以教研来带 动课堂教学管理。 4、积极参与汇报课、公开课、研究课等，不断发展自己。 5、开展丰富多彩的选修课,创设浓郁的英语学习氛围,培养学生的学习兴 趣。 （二）具体目标 1．高一：搞好初高中衔接，培养良好的英语学习习惯和学习兴趣，尽力 让每位学生在自己的基础上有所进步。 2．高二：强化培优补差，强化阅读能力的培养。 1 3．高三：查缺补漏，整合精选习题；重视作业设计，多进行作业面批。 （三）具体措施 1．高一： （1）教学观念：重视教育的两大功能工具性和人文性。在教学 中努力体现有效的教学策略和学习策略的渗透，注意学生情感态度和动机的培 养，以促进他们的心智和文化意识的发展。 （2）培养良好的道德规范和学习习惯，做好初高中知识和认知能力等方 面的衔接，认真完成本学期的教学任务。在教学中多鼓励学生动脑思考、大胆 想象、主动参与、动手实践。课堂上精心设计各种 “任务性”活动，通过各种 实践，达到有利于学生语言综合能力提高的目的。 （3）抓好备课组的集体备课。每次备课组活动以确定中心发言人，备课 组组员集体讨论的方式确定本单元的难点、重点、教学方式等。 （4）加强高中英语常规教学，充分用好教材和手边的各种辅学资料，定 期检查学生笔记、单元小结、课外作业等；扩充课外阅读，在教学中注意渗透 英语国家文化背景的教育。 （5）有计划地开展好校本课程和研究性学习活动。注重发挥学生的主体 性；协助搞好组内各项英语活动；适时组织竞赛等活动，提高学生学习英语的 兴趣。 2．高二： 1）加强理论学习，改变教学观念，熟悉新课标，并用以指导教学实践。 继续认真学习新课标有关指导性著作，进一步转变教学观念：变教堂为学堂， 还学生学习英语的主动权。在师生的双边活动中，注重培养学生 “自主?探究? 合作”的精神，激发学生学英语的兴趣 2）加强备课组集体备课。备课组内资源共享，分工合作。每 个单元由一位老师负责，并在每周的备课组活动中由该位老师主讲备课思路及 单元的重点、难点。负责的老师必须精心备课，列出每单元的知识框架，突出 知识的重点、难点、交叉点和易混点，并配上精心挑选的、与本单元知识相关 的习题，并制作成课件。做到统一教学和复习进度，统一教案、课件、练习等。 做到教学上既有所统一，又各有特色。 3）加强在备课组内的听课活动。本学期，我们将一如既往， 在备课组内开展互相听课活动。通过坚持这个教学常规，来保证备课组的教学 质量和教师的取长补短以及青年教师的迅速成长。 3