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物理:4.3《牛顿第二定律.ppt

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物理:4.3《牛顿第二定律物理:4.3《牛顿第二定律

牛顿第二定律是关于指点总结出来的,表达式中的F是物体受到的合力;a和m是同一物体的加速度和质量。 当物体的受力情况确定之后,物体的运动状态及其改变就确定了。(受力情况和运动情况存在因果关系) F和a总是方向一致、同时改变、瞬时对应。 加速度是用 来定义和量度的,但是加速度取决于物体所受力和质量。 两类问题: ① 已知物体受力的情况,确定物体运动情况。 ② 已知物体的运动情况,确定物体受力情况。 练习1:质量为100t的机车从停车场出发,经225m后,速度达到54km/h,此时,司机关闭发动机,让机车进站,机车又行驶125m才停在站上.设运动阻力不变,求机车关闭发动机前所受到的牵引力. 四、简单连结体问题 连结体:两个(或两个以上)物体相互连结参 以运动的系统。 内力与外力: 连结体间的相互作用力叫内力; 外部对连结体的作用力叫外力。 4.如图所示,在光滑的水平面上,有等质量的五个物体,每个物体的质量为m.若用水平推力F推1号物体,求: (1)它们的加速度是多少? (2)2、3号物体间的压力为多少? 24.(2006年高考题19分)一水平的浅色长传送带上放置一煤块(可视为质点),煤块与传送带之间的动摩擦因数为μ。初始时,传送带与煤块都是静止的。现让传送带以恒定的加速度a0开始运动,当其速度达到v0后,便以此速度做匀速运动。经过一段时间,煤块在传送带上留下了一段黑色痕迹后,煤块相对于传送带不再滑动。求此黑色痕迹的长度。 四、简单的连接体问题 小结: 先用整体法求加速度, 1、已知外力求内力: 再用隔离法求内力 先用隔离法求加速度, 2、已知内力求外力: 再用整体法求外力 例与练 1、如图所示,在水平地面上有两个相互接触的物体A和B,它们的质量分别为m1 和m2 ,与地面间的动摩擦因数都是μ,现用水平推力F向右推A,使A、B一起沿地面向前运动,则A对B的作用力为多大? A F B f =μN=μ(m1+m2)g 先分析AB整体的受力情况: AB G N F f F合 =F-f =F-μ(m1+m2)g 例与练 1、如图所示,在水平地面上有两个相互接触的物体A和B,它们的质量分别为m1 和m2 ,与地面间的动摩擦因数都是μ,现用水平推力F向右推A,使A、B一起沿地面向前运动,则A对B的作用力为多大? A F B AB G N F 再分析B的受力情况: B GB NB FB FB合 =FB-fB=m2a f fB FB =fB+m2a fB =μNB=μm2g m2 例与练 2、如图所示,质量为2kg 的m1和质量为1kg 的m2两个物体叠放在一起,放在水平面,m1 与m2、m1与水平面间的动摩擦因数都是0.3,现用水平拉力F拉m1,使m1 和m2一起沿水平面运动,要使m1 和m2之间没有相对滑动,水平拉力F最大为多大? G2 N2 f2 先分析m2的受力情况: f2 =μN2=μm2g=3N f2 =m2a 例与练 3、如图所示,质量为2kg 的m1和质量为1kg 的m2两个物体叠放在一起,放在水平面,m1 与m2、m1与水平面间的动摩擦因数都是0.3,现用水平拉力F拉m1,使m1 和m2一起沿水平面运动,要使m1 和m2之间没有相对滑动,水平拉力F最大为多大? 解:因各个物体的加速度相同,可以五个物体整体为研究对象求出整体的加速度.再以3、4、5号物体为研究对象求出2、3号物体间的压力. 对整体 F=5ma 对3、4、5号物体 T=3ma 得 a=F/5m; T=3F/5 五、传输带问题 六、与图像结合的问题 七、临界问题 八、瞬时问题 五、传送带问题: 1、如图所示,传送带保持10m/s的速度运动,现将一质量为0.5kg的小物体从传送带左端放上,设物体与皮带间动摩擦因数为0.1,传送带两端水平距离为2.5m,则物体从左端运动到右端所经历的时间为? · · 五、传送带问题: 2、如图所示,传送带保持1m/s的速度运动,现将一质量为0.5kg的小物体从传送带左端放上,设物体与皮带间动摩擦因数为0.1,传送带两端水平距离为2.5m,则物体从左端运动到右端所经历的时间为? · · 例3、如图所示,传送带与地面的倾角370,从 A到B长度为16m,传送带以10 m /s的速度运 行。在传送带上端A无初速地放一个质量为 0.5 kg的物体,它与传送带之间的 μ=0.5, 求物体从A到B的时间 ? 五、传输带问题 六、与图像结合的问题 七、临界问题 八、瞬时问题 1. 如图所示,是一辆汽车在两站间行驶的速度图像,汽车所受到的阻力大小为2000

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