北师大版-5.3水箱变高了题稿.ppt

* 个 * 个 * 长方形 周长C=_______; 面积S=_______; 2(a+b) ab 长方体 体积V=_________. abc b a b c a a 正方形 周长C=_______; 面积S=_______; 4a a2 正方体 体积V=______. a3 圆 周长C= ________; 面积S=_________; h r 圆柱体 体积V = _________. 七年级（上） 义务教育课程北师大版教科书 学习目标 1.通过分析图形问题中的数量关系，建立方程解决问题 2.进一步体会运用方程解决问题的关键是建立等量关系 3.依题意列出一元一次方程，解有关形积变化的实际问题.(重点) 4.准备把握形积问题中的相等关系.(难点) 认真阅读课本P.141页例题上面的内容,思考： (1)水箱在改造前后有何变化？哪些量变了？不变的量是什么？找出体现等量关系的句子。 (2)认真填写教材上的表格和填空题。 (3)总结出：列方程解应用题的基本步骤是什么？ 6分钟后请同学们回答以下问题. 自学指导1 （5分钟） 旧水箱 新水箱 底面半径/m 高/m 容积/m3 2 1.6 4 x π×22×4 等量关系： 旧水箱的容积=新水箱的容积 根据等量关系，列出方程： 解得： x=6.25 6.25 因此，高变成了 厘米 列方程时, 关键是找出问题中的等量关系. 点拨： π×1.62× x π×22×4= π×1.62× x 解：设水箱的高变为 x 厘米， 自学检测1 【总结】形状发生了变化，体积不变． 其相等关系是： 变化前物体的体积＝变化后物体的体积． 3、一个长、宽、高分别是9厘米、7厘米、3厘米的长方体铁块和一个棱长为5厘米的正方体铁块，熔化成一个圆柱体，其底面直径为20厘米，请求圆柱体的高（π取3.14） 2、一块长、宽、高分别为5cm，3cm，2cm的长方体橡皮泥，要用它来捏一个底面半径为2cm的圆柱，若它的高是x cm，则可列方程 1、有一块棱长为4厘米的正方体铜块，要将它熔化后铸成长2厘米、宽4厘米的长方体铜块，铸成后的铜块的高是多少厘米（不计损耗）？ 自学检测1 1、一个底面积是 ，高为50cm的“瘦长”型圆柱钢材锻压成底面积为 的“矮胖”型圆柱零件毛坯，高变成了 。 2、某机器加工厂要锻造一个毛坯，上面是一个直径为20mm，高为40mm的圆柱，下面也是一个圆柱，直径为60mm，高为20mm，问需要半径为2cm的圆钢多长？ 32cm 解：设需要半径为2cm的圆钢 x mm。 依题意，有 自学检测1 2、把一块长、宽、高分别为5cm、3cm、3cm的长方体木块，浸入半径为4cm的圆柱形玻璃杯中（盛有水），水面将增高多少？（不外溢） 自学检测2 1、小圆柱的直径是8厘米，高6厘米，大圆柱的直径是10厘米，并且它的体积是小圆柱体体积的2.5倍，那么大圆柱的高是多少？ （5分钟） 阅读课本p141例题，并思考下列问题。 1、例题中等量关系是什么？ 2、若长方形的周长不变，其长与宽发生变化，面积是如何变化的？什么时候面积达到最大？ 长方形的周长始终不变 自学指导2 用一根长为10米的铁线围成一个长方形. （1）使得该长方形的长比宽多2 米，此时长方形的长、宽各是多少米呢？面积是多少？ （2）使得该长方形的长比宽多1米，此时长方形的长、宽各为多少米？面积又是多少呢？它所围成的长方形（1）所围成的长方形相比，面积有什么变化？ （3）使得该长方形的长和宽相等，即围成一个正方形，此时正方形的边长是多少米？面积又是多少呢？围成的面积与（2）所围成的面积相比，又有什么变化？ 自学检测2 自学检测1 【总结】 形状、面积发生了变化，周长不变． 其相等关系是： 变化前图形的周长＝变化后图形的周长． * 个 * 个 *