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英语六级阅读分析、 （一快速快速阅读的考点依旧遵循着同意替换的定位原则：词汇替换及句型改写。其中，大写字母，数字，名词优先锁定阅读题8……stay away from…… 对应原文中的……avoid…… 这两 种看似不同的表达其实都有具有否定含义，故视为同意替换。二简答题做题方法同Fast Reading 的填空题，只是在提干的定位上略难一些. 例如：题47和49考察的是句型切换，48依旧是词汇替换。 6月的简短回答题选择了4道填空和1道问答的形式。我们在解题过程中要注意 （1） 人称代词要根据题干转换；（2） 时态要与题干保持一致； （3） 冠词的使用；（4） 大小写问题，这样才能做到句子完整，忠实原文，符合语法。三深度阅读1、题材广泛，可以包括人物传记、社会、文化等方面，但是所涉及的背景知识应能为学生所理解； 2、体裁多样，可以包括说明文、议论文等；在备考中，应该练习多题材的文章，包括生活话题、经济类话题、环境话题，以及还有热点话题等，熟悉各种题材的文章结构和作者的表述，特别要关注议论文的结构模式，把握议论文的逻辑顺序。 阅读过程四步走1）扫描题干，划出关键词。选项不要看，用时越短越好。 2）通读全文，抓住中心。 3）仔细审题，返回原文。关键：定位。定位的三大原则： 　　（1）关键词定位原则：由题干出发，寻找题干中的关键词，首选大写字母、数字等，其次是表时间地点人物的词。 　　（2）自然段定位原则：出题顺序与文章段落顺序大体一致。 　　（3）出题点定位原则：答案一定蕴涵在有特殊标点符号、句式列举、强转折逻辑关系的地方。 4、重叠选项，斟酌答案。 　　（1）缩小范围的是答案。 　　（2）扩大范围的不是答案。 　　（3）原文和选项有交叉内容的不是答案。 　　（4）不相关的不能选。即，只要选项中有文章中未出现内容就错。注意，将文章中的每一个选项带回文章一一查对，不要凭印象猜测。 三、根据考纲解题型 　　（一）五大解题思路 　　题型一——细节题 1. 标志：针对6w1h提问　　2. 作题的关键在于返回原文，不要凭印象作题，返回原文要有定位意识。 3. 细节题迷惑选项的常用手段：偷换概念、扩大范围、正反混淆、颠倒因果、常识判断（列举和文章无关的常识，尽管常识是对的，但文章中未提，也是错的根据分类，细节题一般有以下几种形式： ????1）．词性、同义词、反义词的转换，这类题主要考查读者对原文表达细节信息的词汇、惯用法的正确理解，这是相对比较简单的题目，只要在原文中找到支持选项的词语即可。 ????2）．同时利用词语和句法的转换。这类题目的正确选项与原文的表达不尽相同，一般会在词语或句型上有变化，比如原文用的是双重否定，选项中常常出现肯定的句式；或原文与选项互换反义词。解这类题的关键也是要找对考点，因为无论怎样变化，原文表达具体事实和细节的信息与问题加选项的信息在意思上一定是相同的。 ????（3）．综合细节题。需要将文章的信息与自己对主题的原有观点和判断相结合，综合概括作者给出的各种细节。 ????4）．排除型题型。要仔细找到每个选项的出处，一个一个地排除，这种题型没有技巧可言，只要仔细就可以做对。 ??例如： ?????A?single?word?emptied?Surat’?s?usually?swarming?streets?last?week.?Ignoring?public?-?health?officials’?frantic?appeals?to?stay?home,?residents?began?escaping?the?slum-?ridden?city,?about?175?kilometers?north?of?Bombay,?by?any?means?at?hand.?Doctors?identified?the?disease,?which?has?already?killed?more?than?100?inhabitants,as?pneumonic?plague.?Bubonic?plague,?the?disease’s?more?common?form,?is?carried?by?fleas?from?rats---animals?considered?sacred?by?many?Indians.?Bubonic?plague?ravaged?Europe?in?the?14th?century,?making?itself?infamous?as?the?Black?Death,?and?killed?nearly?12?million?people?in?India?between?1896?and?1936.?The?even?more?lethal?pneumonic?for