2016政治意义类主观题综述.ppt

“意义”类主观题 “意义”类设问往往以“意义”、“作用”、“影响”等词语为题眼，要求学生对材料中所呈现的事件、所采取的措施或提出的方案等所具有的意义、所具有的作用或所产生的影响作出具体分析。此类设问的指向都比较明确，就是要求学生分析“意义”，所以审题的难度相对较小。根据设问的角度来划分，一般是具体的设问，即分为经济意义、政治意义和经济与政治意义；还有用某一原理分析说明某一事件的意义。对于第一种类型，我们可以直接回答有利于什么，第二种类型，我们在回答有利于什么之前还必须回答之所以有这种意义的依据。 二、学科知识整合 （一）经济意义类 1、答题思路： （1）从“国家/社会”的角度组织答点。（这里的“国家/社会”即整个社会、国家。） 国家/社会：①有利于转变经济发展方式，促进产业结构优化升级，实现资源的优化配置。②促进投资，扩大内需，拉动经济增长。③有利于缩小城乡差距，实现共同富裕。④有利于统筹区域发展，实现经济、社会与环境协调发展，推动经济可持续增长，促进社会和谐⑤增加财政收入、增加外汇储备、增强经济实力。⑥有利于维护市场经济秩序，推进全面小康社会的建设。⑦保证国家经济安全、实现可持续发展、社会主义本质的体现、社会主义经济制度的优越性、全面小康社会的实现、构建社会主义和谐社会等。⑧贯彻落实科学的发展观；走新型工业化道路。资源节约型、环境友好型社会。 （2）从“集体”的角度组织答点。这里的“集体”泛指企业、经营者、产业、农村、城镇、某地区等。 ①企业、经营者——加强转变企业发展方式，提高企业的自主创新能力，提高产品质量，增强竞争力，提高经济效益，维护企业的信誉和形象。 ②产业——有利于拉动相关产业的发展，拓宽就业渠道，调整与优化产业结构，推进农业或工业的现代化； ③农村、城镇——有利于繁荣农村经济，加快城镇化进程，有利于维护农村社会稳定，促进社会公平，缩小城乡差距，提高农业综合生产能力，巩固基础地位，产业化经营，促进结构调整，增产增收，提高农业经济效益。城乡一体化，基本公共服务均等化等。 ④某地区——有利于统筹区域发展；促进经济合作交流，实现生产要素合理流动，经济互补；增强区域竞争力。 （3）从“个体”的角度组织答点。（这里的“个体”泛指居民、家庭、公民、农民、劳动者、消费者等。） 居民、家庭、农民——有利于方便、丰富人民生活，满足人民的物质文化需要；增加收入，提高生活水平，调动积极性 公民、劳动者、消费者——有利于维护公民、劳动者、消费者的合法权益，调动劳动者的积极性，转变消费观念。增加就业。 2、描述对外经济意义 ①有利于我国： A．有利于我国提高对外开放的水平，改善我国外贸环境/周边环境，为现代化/全面小康/和谐社会建设提供必要的条件； ?B．有利于我国迎接经济全球化的挑战，维护我国的经济安全。 ?C．扩大国内国外两个市场，增加我国的外汇储备，增强我国的国际竞争力，提高我国的经济地位和形象。 ②有利于双方及世界： A．有利于互通有余、节约社会劳动、实现资源的优化配置，促进国际经济新秩序的建立与发展，促进世界经济的发展。 B．有利于加强贸易区内部各国的贸易与合作交流，提高贸易区的整体经济实力； C．优势互补，增强区域经济的国际竞争力 （二）政治意义类 1、答题思路： 政治方面的“规律”不如经济方面的明显，应从国家意义、社会意义、政党意义、民族与宗教意义和国际意义不同视野去思考，并要记住一些关键词：保障民主、完善法冶、稳定社会、民族平等、民族团结和各民族的共同繁荣、巩固国防、巩固政权和政治稳定、巩固党的执政地位、提升中国共产党的执政能力和加强党的建设、社会主义本质的体现、社会主义制度优越性的体现、增强综合国力、提高我国国际地位、实践科学发展观等。另外，在作答时要抓住主体，对号入座。政治常识中常见的主体有中国共产党、公民、国家机构、民主党派等。 2、答题的角度和术语： （1）对国家国内有关活动的政治意义：①（有利于）人民当家作主，实现最广大人民的根本利益（对人民负责）；促进社会主义政治文明建设。②（有利于）依法治国（依法行政、建设法治政府），转变政府职能，建设服务型政府。③（有利于）为现代化建设创造良好的环境；民族团结、社会稳定、国家的长治久安，实现中华民族的伟大复兴；提高综合国力，维护社会稳定，构建和谐社会。④ （有利于）决策的民主化和科学化。 （2）对国家对外交往活动： ①对我国的意义：（有利于）提高（升）我国的国际地位、综合国力、国际影响力、国际形象；创造良好的国际环境，维护国家安全；扩大对外开放，促进国际合作，维护国家利益。②对地区、世界的意义：（有利于）经济全球化、世界多极化、国际关系民主化；建立国际政治新秩序，维护共同利益，促进世界和平与发展。 （3）对党的政治意义：①（有利于）提高党的