2实践是认识的基演示课件.pptVIP

1、“神舟”系列飞船的发射是否属于一项实践活动？它有哪些特点？ 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 1、“神舟”系列飞船的发射属于一项实践活动。含义:  实践是人们改造和探索客观世界的一切活动。 特点: “神舟”系列飞船的发射动用了人力、物力等说明实践具有客观性； “神舟”系列飞船的发射的高技术性和创造性说明实践具有能动性； “神舟”系列飞船的成功发射是中国航天人团结一致和社会各界协作的集体智慧的结晶说明实践具有社会历史性。 一、实践的含义及特点 1、含义:  实践是人们改造和探索客观世界的一切活动。 2、特点:（1） 客观物质性,（2）主观能动性,（3）社会历史性. 2、“神舟”系列飞船发射成功 是怎样丰富了你对太空认识？ 2、人类通过一次次的航天飞行获得并丰富了对太空的认识说明了实践是认识的基础。 中国人为什么要“神七”升天,开发太空呢? 这是实践的需要。认识产生于实践的需要。 地球能源不足，太空能源多。为解决地球能源不足的问题，人类利用航天高技术搞空间开发活动开发新的能源，提高人类的生活质量。 正是人类通过一次次的航天飞行，对太空有了真正认识 神七对中国意味着什么？ 人们在社会实践活动中，不断有新的认识课题。也不断提供经验及新的认识工具，使人们不断解决新的认识课题。从而推动人们的认识不断向前发展 。所以实践是认识发展的根本动力 神七顺利升空，中国人漫步太空，举世瞩目，举国欢庆。欣喜之余，人们不禁要问：“航天跟我们有什么关系，它能给我们的生活带来什么？”、  提示： 中国人通过太空实践获得了对太空的认识，这些航天技术已经在不知不觉得应用，有效地改造人们的生活。认识的最终目的是指导实践。 (四)实践是检验认识真理性的唯一标准 为了建设文明和谐校园，我们学校推广了自我管理模式，由过去班主任直接来管理班级，盯人头，现在班主任只起组织、引导作用,自主权交给各班级班委，由各班级班委起着带头作用，抓班级纪律、班级常规卫生检查和安全工作，让学生管理自己，这一决定刚开始大家都难以接受，持否认态度。我们班是怎样开展班级制度管理的？你认为这种制度怎样？ 提示：让我们学生参与学校管理工作学生是可行的。锻炼管理水平,提高管理能力对自己的成长有好处。可能有同学说耽误学习。大家的认识是对是错。先做，去干，去实践，只有实践才检验认识的正确性。 实践是检验认识真理性的唯一标准。实践是唯一能检验认识真理性的标准。 二、实践对认识的决定作用。 (一)实践是认识的来源 (二)实践是认识发展的根本动力 (三)实践是检验认识真理性的唯一标准 （四）实践是认识的目的   学习书本知识和他人的经验。  古人学问无遗力，少壮工夫老始成。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。------陆游 本课小结 问题六下列哪些选项属于实践活动？ 1、2008年北京奥运会林丹参加比赛并夺冠 2、众志成城，抗震救灾 3、老鼠打洞 4、教师讲课 5、学生讨论问题 课后作业： 写一篇心得体验：《电工操作课后的感受》 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 三、既要积极参加社会实践；又要认真学习书本知识 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 人 的 认