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解读幼儿成长的密码 你了解你的孩子吗?你能说出他(她)的身体与心理上有些什么样的特点?对男孩与女孩的教育应该有什么不同?我们怎样做才能使宝宝健康成长? 孩子的成长和发展有一定的规律和特殊性。违背孩子成长规律的教育只能以扼杀孩子的天性和发展为代价。央视《新问调查》曾经有这样一则报道:2岁认识1 000多个汉字、4岁掌握初中文化、8岁上县重点中学、13岁以高分上重点大学、17岁考上中国科学院硕博连读的神童魏永康，终因生活自理能力太差、知识组构不适应中科院的研究模式而被迫退学。背日神童的这种畸形成长，绝对不是我们家长所期望的。 孩子的健康成长包含了身体和心理两方面的和谐发展。如果我们忽视了身体或心理任何一方面的发展.部会给孩的成长留下遗憾。 一、幼儿的成长是有规律的 (一)身体发育尚未完善‘动作的协调性有所增强 小班幼儿身体发育不完善.幼儿的甘情、肌肉还处于初步的发育期，所以基本动作能力整体发展水平比较低，其运动能力相对会比较差.而日很不稳定。 小班幼儿较3岁以前动作的协调性明E增强c他们喜欢跑、跳和踏小三轮车等大的动作。并逐步学会自然地、有节奏地走，但还无法控制在一段时间内持续某一个动作。小班初期.在没有扶手的情况下上下楼梯仍需一级级站稳后前进。 小班后期大多数孩子能够双脚交替上下楼梯。 小班儿童小肌肉发展相对迟缓，但双手的协调能力有了较大的发展。他们会学着折纸、画画，并能够初