班主任发展报告填写说明题稿.doc

班主任发展报告上报说明 应上级要求,本学期结束前需上报我们中学发展报告数，为了完成上级安排的任务，请各年级部于放假前上交相关的学生学分数据，综合评价及评语，身体素质，学分成绩等相关的电子发展报告数据．数据样表以发送至各年级部相关邮箱中，请及时下载。 特别说明，关于发展报告听填写，省厅要求越来越严格，请各位教师必须按要求来填写。 填写说明： １．由于年级较多，处不再安排统一的数据录入．请各年级部自行安排相应工作．相关数据的填写可以参照上学期数据来组织。 ２．各种样表的填写请按规定必须由各年级部自行组织填写，需填写的各种样表已存放在各年级部邮箱内。由于我校没有完全按要求开设相关课程，学分修习的课程，学分表的填写，根据学生的实际学习情况，分档次来填写。 （年级可以只上报学生学档次和任课教师名单（附样表），然后由政教处生成，由年级核对认可后上报。） 3，所有单项数据必须每个部一个表，不再接收分班上报的数据。 4、数据上报后，由于年上报数据的不合格导致的学生发展报告的不合格，一切后果自负。 4、需上报的表格具体说明 全部年级需上报表格 1、学生成绩档次表 2、年级任课教师一览表 3、学生身体素质表 4、学生基础素养评价班主任评语表（本学年第一学期） 高三还需要上报的表格 5、学生基础素养评价班主任评语表（本学年第二学期） 6、pj高中三年自我评价 7、py高中三年教师对学生评语 8、qt（其它情况主要是获奖处分情况需要附相关证明） 二、各种表格填写的具体说明 3、SY基础素养评价班主任评语表，是对学生进行道德品质、公民素养只分为合格与不合格，一般来说没有特殊情况都视为合格，学习态度与能力、交流与合作能力、运动与健康、审美与表现各方面的评价，分三个档次，分别为：优秀，良好，合格。 （此表千万要注意，其中优秀等不能超过２０%，合格不能低于20% ，否则会导致全校数据的不合格。） 4、ST身体素质表， 按要求此表必须附合实际情况，高一学生可按体检数据来填写，其它年级请自测后填写，但一般不能超出正常范围。另外“色觉”“味觉”“味觉”可统一填写“正常”，有特殊情况的单独填写，测试项目可根据实测情况来填写（每项测试成绩范围为：60到100分），如果没有相关测试，可随机填写，但一定要及格。身高标准体重和肺活量指数必须大于60且小于100才算及格。 所有数据只填数值，不带单位。具体要求如下。 身高，以厘米为单位，可以有一位小数。最好为整数 体重，以千克（公斤）为单位，可以有一位小数，最好为整数； 胸围，以厘米为单位； 可参照以下标准 标准胸围＝身高*0.53，实际胸围一般在±5CM以内 视力（左，右），为国家标准视力，一般正常为5.0 ，4.9为近视100度，以下每降0.1视力度数加50；最低限在4.0 肺活量，以毫升为单位，取整数； 可参照以下标准 男生：肺活量＝体重*74（74为约数，身体素质好可以80, 最低限在53） 女生：肺活量＝体重*60（60为约数，身体素质好可以68, 最低限在42） 血压：单位为毫升 5，年级中有身体有残疾的应附表说明。此项为高考相关考察的免试依据。 6．班主任教师对学生的评语评价．一定要公平公正，不能雷同．字数不低于150字．不高于300字，此处是省厅审核的重点，如果雷同严重，字数不够，后果自负。绝对禁止从网上下载，和相互抄写。 （教务处不再统一核查，字数 不够的无法导入，数据雷同或缺失，无高中毕业证。） 7、另外各年需上报各年级教师任课情况及班主任名单EXCEL电子表，具体格式为：（附有样表，请年级部直接在样表中填写） 8、学生填写特别说明： 学分是学生高中学习情况的体现，但由于很多课程没有修习，加之如果按真实成绩上报，大部分学生都不合格，所以我们只上报学生学习成绩档次表，结合本档来生成学生的学生成绩（由于数据为软件生成，不具备真实情，教务处不负责任何责任，如果班主任需填真实数据，请在返回的生成的学生成绩内直接修改）。附学生档次样表，请依表填写。 10、高三下学期的数据需要填的表格比较多，除了以上的表格，还需要填以下写表格：高三下学期评语，pj高中三年自我评价，py高中三年教师对学生评语，cz发展的标志性成果，qt（其它情况主要是获奖处分情况需要附相关证明），发展标志性成果，其它情况如没有可以不填。 （学期评语，字数不低于150，不超过300字，学生自我评价，字数据不低于350字，不高于500字，老师对学生三年学习的的评价，字数据不低于350字，不高于500字，千万不要从网上下载，不要利用往年数据） 10、高一需多填一个JK健康表 9．填写完成的数据，以年级为单位对各项汇总（每一项汇总成一个表格），于元月23日中午12点前，发送至132