2016高考物理复习策略教案.ppt

一、2015年高考新课标全国卷Ⅱ（物理）试题分析 1. 试卷结构 2. 考查内容及能力要求 总之，在高中复习备考的一年里，教师的作用是巨大的，教师的劳动是创造性的劳动！如何重整优化教材？如何控制进程和节奏？如何把握深度与广度？如何调整考生的心理和学习状态？这些均需要教师的智慧。 Thanks! 总之，在高中复习备考的一年里，教师的作用是巨大的，教师的劳动是创造性的劳动！如何重整优化教材？如何控制进程和节奏？如何把握深度与广度？如何调整考生的心理和学习状态？这些均需要教师的智慧。 最后，希望我们在座的物理同行们在今后的高考复习备考中常联系、常沟通，互通有无，共同为张掖市2016年的高考献计献策，贡献智慧！ * * 张掖中学 钟锋国 2015年高考物理全国卷Ⅱ试题分析及2016年复习备考计划 今年甘肃省高考采用了全国理综卷Ⅱ。其中物理部分试题突出考查了高中物理的主干知识和核心内容，即着重考查础知识，同时注重基本能力的考查。全卷必考部分12道理题共覆盖《大纲》8个单元中的20个考点。选考部分中规中矩，难度中等水平。总之试题突出“能力立意”的思想，注重运用物理知识解决实际问题。体现了物理学科的特点，有效考查了学生的基本素质和能力，体现了素质教育的基本思想，反映了高考改革的基本方向。 牛顿运动定律 力与运动的关系 功能关系 能的转化和守恒 带电粒子在匀强电场或匀强磁场中的运动 考查的核心主干知识： 1）注重对基础知识、基本“模型”的考查。 3. 2015年新课标全国卷Ⅱ物理试题特点 1）注重对基础知识、基本“模型”的考查。 3. 对2015年新课标全国卷Ⅱ物理试题的特点分析 1）注重对基础知识、基本“模型”的考查。 3. 对2015年新课标全国卷Ⅱ物理试题的特点分析 1）注重对基础知识、基本“模型”的考查。 3. 对2015年新课标全国卷Ⅱ物理试题的特点分析 1）注重对基础知识、基本“模型”的考查。 3. 对2015年新课标全国卷Ⅱ物理试题的特点分析 1）注重对基础知识、基本“模型”的考查。 3. 对2015年新课标全国卷Ⅱ物理试题的特点分析 1）注重对基础知识、基本“模型”的考查。 3. 对2015年新课标全国卷Ⅱ物理试题的特点分析 1）注重对基础知识、基本“模型”的考查。 3. 对2015年新课标全国卷Ⅱ物理试题的特点分析 1）注重对基础知识、基本“模型”的考查。 3. 对2015年新课标全国卷Ⅱ物理试题的特点分析 F 1）注重对基础知识、基本“模型”的考查。 3. 对2015年新课标全国卷Ⅱ物理试题的特点分析 2）试题紧密联系实际生活，重视考查运用物理知识解决实际问题的能力。 3. 对2015年新课标全国卷Ⅱ物理试题的特点分析 2）试题紧密联系实际生活，重视考查运用物理知识解决实际问题的能力。 3. 对2015年新课标全国卷Ⅱ物理试题的特点分析 2）试题紧密联系实际生活，重视考查运用物理知识解决实际问题的能力。 3. 对2015年新课标全国卷Ⅱ物理试题的特点分析 3. 对2015年新课标全国卷Ⅱ物理试题的特点分析 3）实验题立足课本，重点考查教材中实验原始模型的变化、改进、拓展。 3. 对2015年新课标全国卷Ⅱ物理试题的特点分析 3）实验题立足课本，重点考查教材中实验原始模型的变化、改进、拓展。 3）实验题立足课本，重点考查教材中实验原始模型的变化、改进、拓展。 3. 对2015年新课标全国卷Ⅱ物理试题的特点分析 2）试题紧密联系实际生活，重视考查运用物理知识解决实际问题的能力。 1）更加注重对基础知识、基本“模型”的考查。 4）选修题总体难度不大，选项的设置与往年相比没有多大变化，仍为“一小一大”两个题，且均为各自板块的主干知识。 二、2016年高考物理学科备考计划 二、2016年高考物理学科备考计划 1. 总体规划 总复习不是机械性的重复学习以前的内容，而是对整个高中所学知识的重整和优化。 合理把握总复习的节奏很重要，节奏太快和太慢都不妥。一般高考总复习分三轮，每一轮都有各自的目的、计划。 不拘泥于考试说明，合理把握总复习内容的广度和深度。 2. 三轮复习时间安排 二、2016年高考物理学科备考计划 3. 三轮复习具体要求 让学生全面系统的理解和掌握基本概念、和基本规律。 通过例题、练习和测试，让学生积累各章节基础、经典的物理题型，理解和掌握力学、电磁学中的基本物理模型。 面向全体学生，抓好复习知识的落实、反馈和补缺等问题，促使学生形成相应的知识网络。 通过复习，让学生领悟物理学的基本思想和基本方法。 第一轮 二、2016年高考物理学科备考计划 3. 三轮复习具体要求 第二轮 以知识专题为主线，整合知识网络，形成知识体系，进一步熟练