2016年高效备考操作(相阳)教案.ppt

2、高考是平时训练的简单重复 （1）平时的训练有高考状态，高考时就会拥有大将风度； （2）平时训练高标准、严要求，那么高考时就可能超水平发挥； （3）不要把平时考试的结果看得太重，但要高度重视平时考试； （4）充分发挥平时考试的作用。 充分发挥模拟考试的作用 1、模拟考试的两个作用 2、确保考试的质量 3、考前、考中、考后的操作 4、阶段性增分 ?? 3、重视得分能力培养 ?? 4、训练出高超的考试技能?? 三、精准备考的具体措施 1、前提条件 2、精准选材 3、精准发力 4、预防意外 ?? 1、前提条件 （1）强烈自信 （2）研究高考 （3）拥有方法 在实践中强化自信，用自信提升能力 要相信学生身上蕴藏着巨大潜能！什么人间奇迹都是可以创造出来的！ 要相信我们一定能够超越上一届，虚心学习他们的经验，同时汲取他们的教训，树立起超越的目标。 相信自己的经验和责任；相信专家的实力；相信科学应考的威力。 即使是盲目自信，也要勇敢地喊出来（谎言重复三遍就将成为真理）。 教练的作用就是连哄带骗地将学生推进他靠自己考不上的大学！ 研究考试，把握标准 拥有指导、点拨、激励考生的方法?? 2、精准选材 （1）选材的误区 靠成绩（智力）选材 看知识是否选材 看是否刻苦选材 （2）利用综合的考试素养选材 何谓重点生？ 重点生：付出产生了较大回报的学生 ★不同教练的重点生标准会有所不同。 ★教练的重要工作之一就是挖掘出自己的重点生。进一步，对自己的重点生有自己的办法。 教练工作重点之一：选准学生 具体建议： 其一：按高考要求，根据学生的高考目标，分析学生的智力结构，由此选材。 其二：重视四项非智力因素。 其三：自信、乐观、阳光是冲击名校的关键因素。 打造重点生团队 ?? 3、精准发力 1、重点生打造中的主要问题 2、有效分的三个内涵 3、导师的作用：实施个性化增分 4、借助外力，迅速突破 ?? 1、重点生打造中的主要问题 （1）管得过多，时间全部被老师占满（关注度、作业、开小灶） （2）培优变成的集中补弱，没有满足学生的个性化需要。 （3）将尖子生等同于一般学生，如：一轮备考同步；作业完全相同；试卷讲评一起。 （4）阅卷不严格，有心理倾向，规范不够。 （5）对学生激励不够，学生内在动力不足，成功欲望不强，责任意识差。 （6）对看似的小毛病重视不够，一俊遮百丑。 （7）个别学生一枝独秀，没有团队，未能形成合力。 ?? （8）过于重视智力因素，对心理素质，尤其是身体条件重视不够 4、借助外力，实现迅速突破 我们认为： （1）在当前形势下，考生的成绩是可以迅速提高的。增分不仅仅靠知识积累。科学应考的关键（信息、方法、激情），走出备考的误区。 （2）考生要树立强烈的分数意识，急功近利增分。经营自己的分数 。 （3）利用备考养成终生受益的好习惯，这是高考备考的最大收获。 （4）勇于承担责任、树立理想目标的重要性。 教育不公是最大的社会不公！ 科学应考： 将整合好的优质备考资源向有条件的同学倾斜 （1）权威高考信息、内部资料的应用 （2）专家的信息引领、方法指导、激情激发 （3）科学应考增分措施的全面实施 （4）建立学生挡案，进行全程跟踪、指导 （5）学生、教师、家长的科学定位 由此，带领学生进入到愉快、高效的备考境界！走上高考成功的捷径！ 我们要帮助重点生拥有或形成： 得分素质：做事专注、持之以恒、 有胆有识 得分结构：科学合理 得分方法：技巧、思路 答题模式：适合自己，分数最大化 ?? 教练的权威与强势 伦敦奥运会羽毛球女双决赛第二局，中国组合遇到了麻烦，赵芸蕾在场上不时摇头，对自己的表现不太满意。看台上的李永波坐不住了，示意身边的助手呼喊赵芸蕾的名字。 赵芸蕾猛地回头寻找声音来源，她看见了李永波。李永波高喊“站后一点”。赵芸蕾表情坚定地点了点头。对于中国羽毛球队来说，李永波就是“定海神针”。 李永波有时候显得非常焦躁，但更多的时候，他在用自己的方式观看、指挥比赛——全然不顾身边日本助威团频频皱起的眉头，向场内发出“集中精力”、“保持连贯”等指令。 在中国羽毛球界，李永波用自己的强势性格建立起“铁腕王国”。 准备充分，预防意外 中国射击队总教练王义夫说，首金夺冠计划“从起床开始”。“我们备战是一个很长的历程。从起床，到准备，到资格赛、到决赛，到决赛中的每一发，我们怎么去安排，都有各自不同的计划和战术。” “作为一名教练员，也就是做好服务性工作，各个方面的环节还都是要关注一下，赛场上的每一个环数，在不同变化的同时都要掌握现场所有的一切，才能准确地把握赛场不同竞争环境的进程。” “赛场变化非