1.4 生活中的优化题问题.doc

1.4生活中的优化问题举例（1） 学习目标 1．进一步理解导数的概念，会利用导数概念形成过程中的基本思想分析一些实际问题，并建立它们的导数模型； 2．掌握用导数解决实际中简单的最优化问题，构建函数模型，求函数的最值． 学习过程 一、课前准备（预习教材P34，找出疑惑之处） 复习1：求函数在[a，b]上的最值的步骤：（1）求在(a，b)上的极值；（2）比较的各极值与区间端点函数值，其中最大的值为最大值，最小的值为最小值． 复习2：函数在上的最大值为 ；最小值为 ． 二、新课导学 新知：生活中常遇到求 、 、 等问题，这些问题通常称为优化问题． 问题一——用料最省问题 例1 班级举行活动，通常需要张贴海报进行宣传．现让你设计一张如图所示的竖向张贴的海报，要求版心面积为，上、下两边各空，左、右两边各空．如何设计海报的尺寸，才能使四周空白面积最小？ 反思：利用导数解决优化问题的实质是 ． 变式1：如图，用铁丝弯成一个上面是半圆，下面是矩形的图形，其面积为，为使所用材料最省，底宽应为多少？ 例2 圆柱形金属饮料罐的容积一定时，它的高与底与半径应怎样选取，才能使所用的材料最省？ 变式2：当圆柱形金属饮料罐的表面积为定值时，它的高与底面半径应怎样选取，才能使饮料罐的容积最大 课后作业 1．以长为10的线段AB为直径为圆，则它的内接矩形面积的最大值为（ ） A．10 B．15 C．25 D．50 2．要做一个圆锥形漏斗，其母线长为，要使其体积最大，则其高应为（ ） A． B． C． D． 3．若一球的半径为，则内接球的圆柱的侧面积最大为（ ） A． B． C． D． 4．设底为正三角形的直棱柱的体积为V，那么其表面积最小时，底面边长为（ ） A． B． C． D． 5．已知球的直径为，当其内接正四棱柱体积最大时的高为 ． 6．面积为的矩形中，其周长最小的是 ． 7．要做一个底面为长方形的带盖的箱子，其体积为72，其底面两邻边长之比为， 则它的长为 ，宽为 ，高为 时，可使表面积最小． 8．做一个无盖的圆柱形水桶，若需使其体积是，则用料最省时圆柱的底面半径为 ． 9． 在边长为60 cm的正方形铁片的四角切去边长都为的小正方形，再把它的边沿虚线折起(如图)，做成一个无盖的方底箱子，箱底的边长是多少时，箱底的容积最大？最大容积是多少？ 10． 一条长为100的铁丝截成两段，分别弯成一个正方形和一个圆形，要使正方形和圆的面积之和最小，则两段铁丝的长度分别是多少？ 11． 在半径为的半圆内作一内接梯形，使其下底为直径，其他三边为圆的弦，求梯形面积最大时，梯形的上底长为多少？ 1．4生活中的优化问题举例（2） 学习目标 掌握用导数解决实际中简单的最优化问题，构建函数模型，求函数的最值． 学习过程 （预习教材P34~ P36，找出疑惑之处） 问题二——利润最大问题 【背景】（1）你是否注意过，市场上等量的小包装物品一般比大包装的要贵些？ （2）是不是饮料瓶越大，饮料公司的利润越大？ 例1 某制造商制造并出售球形瓶装的某种饮料．瓶子的制造成本是分，其中是瓶子的半径（单位：cm）．已知每出售1的饮料，制造商可获利0. 2分，且制造商能制作的瓶子的最大半径为6．问：（1）瓶子半径多大时，能使每瓶饮料的利润最大？（2）瓶子半径多大时，每瓶饮料的利润最小？ 例2 已知某商品生产成本与产量的函数关系式为，价格p与产量q的函数关系式为．求产量q为何值时，利润最大？ 【分析】 利润等于收入减去成本，而收入等于产量乘价格．由此可得出利润与产量q的函数关系式，再用导数求最大利润． 例3 已知某商品进价为元/件，根据以往经验，当售价是元/件时，可卖出件．市场调查表明，当售价下降10%