(河南)河南省焦作市沁阳一中2016版高中生物 4.2生物膜的流动镶嵌模型导学案 新人教版必修1.docVIP

细胞的物质输入和输出 第2节 生物膜的流动镶嵌模型 【学习目标】 1、知识目标 （1）简述生物膜的流动镶嵌模型的基本内容。 （2）举例说明生物膜具有流动性特点。 （3）尝试利用废旧物制作生物膜模型。 （4）通过分析科学家建立生物膜模型的过程，阐述科学发现的一般规律。 2、能力目标 （1）通过分析科学家建立生物膜模型的过程，尝试提出问题，作出假设。 （2）发挥空间想象力，通过制作模型，构建细胞膜的空间立体结构。 3、情感目标 （1）生物膜结构的研究是立足于生物膜所具有的功能特点上开展的，树立生物结构与功能相适应的生物学辩证观点。 （2）正确认识科学价值观，理解假说的提出要有实验和观察的依据，需要有严谨的推理和大胆的想象，并通过实验进一步验证。 （3）正确认识技术在科学研究中所起的作用。 【学习重点】 1、科学家对生物膜结构的探索历程。 2、生物膜的流动镶嵌模型学说的基本内容。 【学习难点】 1、对科学探究过程的分析，如何体现生物膜的结构与功能相统一。 2、生物膜的空间立体结构。 3、生物膜的流动性特点。 【知识结构】 【评价反馈】 1、细胞膜的基本支架是 （ ） A 磷脂双分子层 B 蛋白质双分子层 C 蛋白质单分子层 D 磷脂单分子层 2、细胞膜的功能特点是 （ ）