(河南)河南省确山县第二高级中学高三语文复习 社科文阅读专项教学案（无答案）.docVIP

社科文阅读 教学目标：1，了解考纲要求 2，根据考纲要求，找出答题技巧 教学重难点：总结做题规律 知识梳理： 一，社科文阅读考纲再现必考内容及相应的能力层级如下：1．理解B ⑴理解文中重要概念的含义?⑵理解文中重要句子的含意? 2．分析综合C ⑴筛选并整合文中的信息? ⑵分析文章结构，把握文章思路? ⑶归纳内容要点，概括中心意思? ⑷分析概括作者在文中的观点态度 二，考察方向 高考论述类文章并不注重考查考生对科技知识的了解或掌握情况，而是从语文阅读理解的角度，考查考生对“高浓度信息”的快速阅读理解与把握的能力。 三，选文特点⒈选文时代感强⑴常关注最新的考古发现，最新出现的社会现象，文化现象，世界政治形势等。⑵内容基本是人类关于生物、电子通讯、天文学等方面研究的新发现和发明创造，是人类当代科学技术发展的前沿成果。⒉文章内容单一，结构相似。论述类文本，一般是围绕一个概念展开，对这个概念从几个方面加以阐释。弄清：①文章的概念②分析概念（导因、困难、用途、功能）⒊文章思路明晰（说明“概念）科技文：通过对一个新概念、新发现、新发明在纵向上的分析，进行几个方面的说明，如发现过程、目的、所遇困难、其它相关原因等，重在因果推理、现象介绍、功能说明等。⑴分清文章出现的概念（主概念与次概念及其关系）。⑵注意文中的关联词，注意表程度表范围的副词。 四，社科论