侯剑比例的基本性质和意义.pptVIP

灵宝市第三小学：侯 剑 灵宝市第三小学：李潘东 灵宝市第三小学：李潘东 仔细观察 5m m 天安门的国旗 1.6m 2.4m 操场上的国旗 60cm 40cm 教室里的国旗 15cm 10cm 桌面上的国旗 10 3 1、我能理解和掌握比例的意义和基本性质； 2、我会判断两个比是否能组成比例。 下面每组中的两个比能否组成比例？ （1）6:10和9:18 （ ） （2）0.6:0.2和 ： （ ） 3 4 1 4 √ × 5m m 天安门的国旗 1.6m 2.4m 操场上的国旗 60cm 40cm 教室里的国旗 15cm 10cm 桌面上的国旗 10 3 2.4 ︰1.6 60 ︰40 ＝ 内项 外项 2.4 1.6 ＝ 60 40 外项 外项 内项 内项 2.4:1.6 = 60:40 （1）将自己写的比例的两个外项和两个内项分别相乘。 两个外项的积 ______________ 两个内项的积 ______________ （2） 你发现了什么？在小组内交流。 __________________________________________ 自学提示 在比例里，两个外项的积等于两个 内项的积。这叫做比例的基本性质。 2.4 1.6 ＝ 60 40 外项 外项 内项 内项 交叉相乘,积相等。 ＝ 2.4×40 1.6×60 应用比例的基本性质，判断下面两个比是否能组成比例。 8∶6 和 4∶3 24 24 8∶6 = 4∶3 应用比例的基本性质，判断下面两个比是否能组成比例。 4 7 8 14 和 4 7 8 14 = 3×4=2×6 根据这个等式，你能写出一个比例吗？ 3:2=6:4 3:6=2:4 4:2=6:3 4:6=2:3 2:3=4:6 2:4=3:6 6:3=4:2 6:4=3:2 比和比例有什么区别？ 比 比例 意义 构成 基本 性质 比和比例有什么区别？ 比 比例 意义 构成 基本 性质 两个数相除又叫做两个数的比。 表示两个比相等式子叫做比例。 比只有两个项，前项和后项。 比例有4个项。两端的两项叫做外项，中间的两项内项。 比的前项和后项同时乘或除以相同的数（0除外），比值不变。 在比例里，两个外项的积等于两个内项的积。 这节课你有什么收获？ 1、选择。 （1）下面式子中，（ ）是比例。 A、3+6=4+5 B、1 ︰ 3= 3 ︰9 C、27÷9=1×3 D、1 ︰ 4= 4 ︰ 1 （2）能与 ： 组成比例的是（ ） A、6 ︰ 8 B、1 ︰ 6 C、4 ︰ 3 D、3 ︰ 4 1 6 1 8 B C 2、判断下面各比是否成比例，把组成的比例写出来。 6 : 9和9 : 12 1.4 : 2和28 : 40 : 和5 : 6 和 1 5 12 15 1 6 4 5 1.4 : 2=28 : 40 12 15 4 5 = 3、填空： （1）在比例里，两个内项的积是18， 其中 一个外项是2，另一个外项是（ ）。 （2） 5a=3b，a:b=( ):( ) （3）用6、4、8、12四个数写出一个比例 （ ）:（ ）=（ ）:（ ）。 9 3 5 某罪犯作案后逃离现场，只留下一只长25厘米的脚印。已知脚的长度与人体身高之比是1:7，你能推测罪犯身高大约是多少吗？ 活用知识 巧破奇案