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信息及特征教案
信息及其特征
课 题 ：信息及其特征
教学目标 ：
a.知识与技能
掌握信息的含义，学会应用信息的特征来分析当前社会生活中的各种现象。
b.过程与方法
通过同桌游戏、自主探究与小组合作的方式，不断的构建学生具有适应当前社会和人类生活所需要的信息素养。
c.情感态度与价值观
在同桌游戏的多种设计活动里，培养学生的沟通能力、交流能力、合作能力。
教学重点：
一、通过信息的表现形式和信息对我们生活的影响，体会信息的含义;（我们把通过人的感官所能接触到的一切）
二、了解信息包含的主要特征;（普遍、依附、共享、时效性）
教学难点：
1.通过案例分析体会信息的特征;
2.善于应用信息有关知识解释当前社会生活、学习工作有关现象。
教法与教具：
1.媒体辅助教学法
2.任务驱动法
3.游戏活动法
4.具有多媒体的教室；
5.一定数量的笔与纸张；
6.教学课件；
教学过程：
教 师 活 动 学 生 活 动
2.展示信息，拓展设计
让学生通过讲台展示，大家共同评价的方式来完善
自己的作品，从而得到提升。
3.观看“马拉松的由来”视频，分析信息的特征
4.相互探究，共同进步
让学生在相互讨论中，共同进步。
5.师生互动，突破认知
6.点评课堂，完成教学
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