(浙江)浙江省2015-2016学年年高中物理 第四章《物体的平衡》整合与评价.docVIP

授课年级 高一 课题 课时4.3《物体的平衡》整合与评价 课程类型 复习课 课程学习目标 目标解读 1.会正确地进行受力分析。 2.通过对平行四边形定则、合成法、正交分解法的复习,熟练掌握处理矢量问题的方法。 3.能够利用物体的平衡条件解决有关问题。 学法指导 本节重点讲述应用各种方法求解物体的平衡问题，包括正交分解法求合力，应用平行四边形定则求合力，及整体法和隔离法的选择。 课程导学建议 重点难点 运用平行四边形定则进行力的合成和分解来解决平衡问题。 教学建议 本章节的复习建议用两个课时,着重复习共点力作用下的平衡条件及平衡特点。在平衡问题的处理上让学生能够熟练地使用合成法和正交分解法,同时,在处理动态平衡问题上可以介绍应用图解法和相似三角形法。 课前 准备 本章知识学生的掌握情况可能有比较大的差异，要了解大多数学生处于什么状况。公式的了解、理解和应用有一个过程，初速为零的匀加速直线运动（自由落体运动为代表）的规律掌握到什么程度也决定以什么方式复习本章内容。 导 学 过 程 设 计 程序设计 学习内容 教师行为 学生行为 媒体运用 预习过程 梳理知识 确保每一位学生处于预习状态。 回顾本单元内容，可以查阅教材和以前的学案，对本章内容的知识体系和重点难点有所了解。 PPT演示课题及学习目标 完成学案 巡视学生自主学习的进展，学生填写学案的情况。