(重庆)重庆市2016届高一生物 第3章 第2节 细胞器-系统内分工合作（第1课时）学案.docVIP

第三章第2节 细胞器——系统内分工合作（第1课时） 课前预习学案 预习目标 1．举例说明几种细胞器的结构和功能。 2．了解分离各种细胞器的科学方法。 3．了解植物细胞与动物细胞的区别。 教学重难点 ：几种细胞器的结构和功能。 二、预习内容 1．研究细胞内各种细胞器的和，需要将这些细胞器分离出来。常用的方法是。 分布 形态结构特点 功能 线粒体 动植物细胞。 椭球形，____层膜，内膜向内折叠成____，扩大了内膜面积，基质和内膜上有许多种与_________________，含有少量DNA。 是细胞进行________的主要场所（动力工厂） 叶绿体 绿色植物叶肉细胞以及幼嫩茎的皮层细胞中。 扁平的椭球形或球形，____层膜，内有许多________，叶绿素等色素分布在类囊体上。_______________中有许多进行光合作用所需的酶，含有少量______。 光合作用的场所（养料制造车间、能量转化站） 内质网 动植物细胞。 单层膜，形成囊泡状和管状结构，内有腔。 细胞内___________以及脂质合成的场所。 高尔基体 动植物细胞。 单层膜结构，扁平的囊状结构，有小泡 与动物细胞_______的形成及植物_______的形成有关。 液泡 植物细胞，高等动物细胞中不明显。 单层膜结构，泡状 储存物质，含等物