台中市立崇倫國民中學九十二學年度第二學期第二次段考二年級自然與生.doc

台中市立崇倫國民中學九十二學年度第二學期第二次段考 二年級自然與生活科技題目卷 P1 有關鹼的性質，下列敘述何者正確？　(A)　(B)　(C)　(D)　(A)　(B)　(C)　(D)0.001M的鹽酸500mL，則關於鹽酸的敘述，下列何者錯誤？　(A)[H]=0.001M　(B)[H]x[OH]=10 M 　(C)pH=0.001　(D)0.0005莫耳。 將定量的硫酸溶液逐漸稀釋，其pH值與溶液體積(V)的關係，可用下列哪一個圖來表示？ 取甲、乙、丙三個燒杯，配置成硫酸、鹽酸及醋酸三種溶液。但因忘了標記，所以使用廣用試紙檢驗，結果甲、丙呈紅色，乙呈黃色。再將甲、丙溶液滴入澄清石灰水中，結果丙產生白色混濁。因此甲、乙、丙三個燒杯依序盛裝下列何者？（A）硫酸、鹽酸、醋酸（B）鹽酸、醋酸、硫酸（C）醋酸、硫酸、鹽酸（D）硫酸、醋酸、鹽酸。 PH=2的水溶液，其【H+】濃度為PH=5溶液的多少倍？（A）2.5（B）0.001（C）1000（D）3倍。 如果將10毫升1M的NaOH水溶液與10毫升1M的HCl水溶液混合，則下列敘述何者正確？（A）加入的NaOH與HCl莫耳數不相等（B）混合溶液PH=14（C）Na+與Cl-不參與反應（D）水分完全蒸乾後可得0.01莫耳的Ca(OH)2。 將一電鈴放在裝有抽氣機的鐘罩內，通電後，發現鈴鎚振動，但罩內空氣漸次抽出後，鈴聲漸小，最後幾乎聽不到鈴聲，因為：　(A)鈴聲全被抽氣機抽走　(B)鈴鎚的振動頻率漸次變高，以致超出聽覺範圍　(C)缺少空氣當聲波的介質，以致能量不再傳到我們的耳朵　(D)鈴聲被鐘罩、氣體分子完全吸收。 題組： 爸爸覺得吵，是因為聲音的(A)頻率太快(B)聲速太快(C)振幅太大(D) 頻率太慢。 媽媽說：「聲音好高喔！」，可見歌手的聲音(A)振幅大(B)聲速快(C) 高分貝 (D)頻率大。 「一聽就知道是王菲唱的。」，是根據聲音的何種特色？(A)音調(B)音色(C)響度(D) 聲速。 一船艦在海面利用聲納探測海洋某處之深度，若聲音在海水中傳播速率為1500m/s，今自傳送聲音至海底後，反射回來，共花了4秒鐘，則知海洋深度為(A)1500m(B)750m(C)3000m(D)6000m。 下列敘述何者正確？　(A)大部分的樂器都有共鳴箱，其目的在藉箱內空氣的共鳴，增強聲音的強度　(B)吾人能分辦電子琴和鋼琴的聲音，乃是兩者音調不同　(C)在同一介質中，改變聲音的頻率，則波速亦改變　(D)聲音在空氣中傳播時，其傳播方向是朝單一方向。 日光穿樹葉空隙投射到所形成的日影成圓，是光的何種性質？(A)折射(B)直進(C)反射(D)內聚。 有關光或聲音的傳播速率，下列敘述何者正確？　(A)光由空氣傳入水中時，速率會增大　(B)光在空氣中傳播速率約為每分鐘30萬公里　(C)在無風乾燥空氣中，溫度愈高，聲音傳播速率愈大　(D)在相同的介質中，頻率高的聲音傳播速率較頻率低的聲音傳播速率大。  台中市立崇倫國民中學九十二學年度第二學期第二次段考 二年級自然與生活科技題目卷 P2 光以相同的入射角從水中射出到甲、乙、丙、丁四種不同介質中。其折射情形如下圖所示。試問光在哪一種介質的傳播速率最慢？　(A)甲　(B)乙　(C)丙　(D)丁。 平行光入射透鏡，下列哪個示意圖最合理？ 在桌上平放一直尺，將凸透鏡貼著直尺然後漸漸遠離，如圖則凸透鏡中所看到的像會是什麼樣子：　(A)只有甲　(B)只有乙　(C)只有丙　(D)會看到甲和丙兩種情形。 淳宇在水槽中進行水波的實驗時，將水槽水平放置，並且在放入一塊厚玻璃改變水的深度，當水波由深水區進入淺水區觀察水波之波速及波長的變化，則下列敘述何者正確？　(A)波長變長　(B)頻率不變　(C)波速不變　(D)週期變小。 下列有關光線的敘述何者正確？　(A)光線是一種力學波　(B)光在鑽石中的速度＜水中的速度　(C)光在空氣中的速度約為每秒鐘三十萬公尺(D)光線的行進速度有時比聲音快，有時比聲音慢。 使用彩色噴墨印表機時，除了黑色墨水匣，還有一個彩色墨水匣，試問此彩色墨水匣中沒有哪一種顏色？　(A)洋紅色　(B)黃色　(C)紫色　(D)青色。 因為老花眼，所以爺爺在看報紙都必須拿一個放大鏡才能看得比較清楚，假設該放大鏡的的焦距為30公分，而爺爺想要在放大鏡上看到孫女倒立縮小的像，那麼放大鏡距離孫女應該要多遠？(A)20公分(B)30公分(C)50公分(D)80公分。 阿珊用紅色玻璃紙觀察由白色花盆所裝的聖誕紅時，試問她所看到花盆、紅花、綠葉三者的顏色結果依序應為何？　(A)黑、紅、綠　(B)紅、紅、黑　(C)紅、黑、黑　(D)紅、紅、綠。 如圖為凸透鏡成像圖，圖中物體與透鏡的距離為何？ (A)小於一倍焦距　(B)介於兩倍焦距與一倍