江宁区教科研菜单讲座2017上半年安排表（中小学）.doc

江宁区教科研“菜单”讲座2017上半年安排表（中小学） ?讲座单位 主讲人 主 题 时 间 秦淮中学 彭功军 王必闩 争做一名科研型教师 教学与教研 4月5日 5月10日 临江高中 区外专家 4月19日 江宁高级中学 周华东 个人课题研究方法例谈 3月22日 优秀学科团队形成之若干追问 班主任对班级教育的系统规划 4月5日（第8周） 5月17日（14周） 天印高中 汪圣龙 罗刚淮 教科研促进教师专业成长 教师如何找到职业幸福 5月5日 4月7日 竹山中学 周智宁 青年教师加快专业成长的思考 四月下旬 李 冉: 如何参加集体备课 百家湖中学 唐云增 班主任工作指导 4月中旬 天景山中学 李一婷 思维导图的运用与指导 清水亭学校 叶绪海 薛 惠 “课例式研究”的草根化研究的策略 基于“学习科学”的课堂理解 5月8日 4月10日 岔路学校 罗刚淮 李一婷 教师论文写作的困难与应对 用自学导航来实现课堂的翻转 3月15日 4月5日 上坊中学 孙克君 班家互动，结伴成长——“班—家”互动教育模式的思考与实践 3月27日 江宁初中 张城静 草根教师教科研成果表达 4月19日 铜井中学 做一个有效能感的教师 4月5日 谷里中学 陈美 “三看”与“三心”并举，促学困生成长 3月29日 讲台深处 3月日 麒麟中学薛 惠 基于“学习科学”的课堂理解 4月26日 周智宁 龚颖潮 青年教师加快专业成长的思考 新课程课堂教学的有效设计 5月10日 东善桥中学 言克琴 沉下去，融进来_例谈个人课题与教学研究有效融合的策略 5月1日 横溪中学 张先桃 做实集体备课，提升教学效果 3月22日 小学科，大舞台，助我前行 3月20日 秣陵初中 陈林静 创新班主任工作乐谈? 4月5日? 赵月蓉 教学质量提升的内核力 3月31日 规范、引领、尊重——班主任工作的三原则 让“大语文”给学生一个“大大的世界” 教学质量提升，想说爱你不容易！ 3月中旬 4月中旬 5月下旬 淳化中学 李明李彰有罗刚淮 潜心育桃李，花开总有时例谈一线教师课题研究的成功策略让生涯规划促进教师专业成长 待定 用情感增强班级凝聚力 5月 土桥中学 郑有秀 讲台深处 5月8日（周） 教研组助教师专业发展的实践及策略探微 5月10日 上峰中学 张明亮 高效课堂小组建设和班级文化建设 4月20日 龙都中学 王必闩 优秀学科团队形成之若干追问 待定 铜山中学 彭功军 争做一名科研型教师 3月22日 觅秀街中学 小学科，大舞台，助我前行 3月23日 实验小学 李月胜 生态体验 ?自然生长 5月17日（周三） 东山小学 陈 睿 吴善虎 自觉发展??让生命唱歌 对标找差：基于目标引领下教师专业发展的成功策略 3月30日 4月25日 上元小学 李长健 梅玉华 如何提升学生的英语学科素养 我的寻根式教材解读实践 5月15日（周一） 6月8日（周四） 科学园小学 周亚婷赵东金王宁赵泳翔 工笔细描让文字更细腻台湾和大陆地区分数教学的比较研究多读勤写，加速专业成长教育案例与教育叙事的写作?个人课题研究方法例谈? 第8周周三第7周周四第6周周三第5周周三第12周周三 践行友善??团队共进?追求全面质量提升 教书·读书·写点东西 5月17日 4月26日 竹山小学 王金凤 英语团队建设 4月17日 天景山小学 盛书霞 周华东 潘 勇 每日简评”的操作策略及成效 个人课题研究方法例谈 “班级品牌”打造带来的思考 4月 3月 4月 翠屏山小学 言克琴、李勇、张琪 “经纬式”科研团队——教师幸福成长的乐园 3月27日 上坊小学 王必闩 优秀学科团队形成之若干追问 4月25日 江宁小学 戴萍萍 陶 武 例谈小学英语主题写作教学 农村科技教育基地建设中的几点建议 5月下旬 4月中旬 铜井小学 陈海宁 李舒婷 打造特色班集体 数学教学经验谈 五月下旬 4月28日 谷里小学 汪圣龙 罗刚淮 基于学习科学的教学实践与思考 幸福课堂从哪里来 3月下旬 4月中旬 陆郎小学 周智宁 青年教师加快专业成长的思考 五月上旬 陶吴小学 罗刚淮 郭蓬蓬 优秀的秘密——以附中分校小学毕业生学业优秀为例 个性化班级自治建设 4月10日 5月8日 东善桥小学 成 健 说理类文章分析与教学策略 5月中旬 成长，从梦想的守望开始 禄口小学 冯萍汪璐璐 简简单单做人??实实在在做教科研引导自主预学?重视快乐识写?关注言语习得——例谈我的低年级语文教学实践与思考 （现场课+讲座） 3月20日4月17日 用情感增强班级凝聚力 精心指导 智慧讲评 用心呵护 践行友善 团队共进 追求全面质量提升 3月31日 4月14日 5月12日 土桥小学