全等三角形的判定全等角形的判定.ppt

倍速课时学练 倍速课时学练 三角形全等的判定 学习目标： 1.熟练掌握全等三角形判定方法 2.会灵活运用判定方法解决问题 内容：课本35页到41页。 要求：快速浏览并总结判定三角形全等的方法。 时间：3分钟 复习检测 二人小组内提问式快速复习三角形全等的四种判定方法。 三角形全等的条件（判定）： 1、三边 的两个三角形全等。简称“ ”或“ ” 2、两边及其 对应相等的两个三角形全等。简称“ ”或“ ” 3、两角和它们的 对应相等的两个三角形全等。简称“ ”或“ ” 4、两角和其中一角的 对应相等的两个三角形全等。简称“ ”或“ ” 例1 :如图,AE=AD, 要使ΔABD≌ΔACE, 请你增加一个条件 是 . 分析:现在我们已知 S→ AE=AD ①用SAS,需要补充条件AB=AC, ②用ASA,需要补充条件∠ADB=∠AEC, ③用AAS,需要补充条件∠B=∠ C, ④此外,补充条件∠BDC=∠BEC也可以(?) SAS ASA AAS (CD=BE行吗?) A→∠A=∠A (公共角) . 典型例题: * 练习1.如图（4）AE=CF，∠AFD=∠CEB，DF=BE，△AFD与△ CEB全等吗？为什么？ A D B C F E (SAS) 例题精讲2 已知，△ABC和△ECD都是等边三角形，且点B，C，D在同一条直线上求证：BE=AD E D C A B 证明：∵ △ABC和△ECD都是等边三角形 ∴ AC=BC DC=EC ∠BCA=∠DCE=60° ∴ ∠BCA+∠ACE=∠DCE+ ∠ACE 即∠BCE=∠DCA 在△ACD和△BCE中 AC=BC ∠ACD=∠BCE DC=EC ∴ △ACD≌△BCE (SAS) ∴ BE=AD * 练习2、已知：ΔABC和ΔBDE是等边三角形, 点D在AE的延长线上。 求证：BD + DC = AD A B C D E 分析：∵AD = AE + ED ∴只需证：BD + DC = AE + ED ∵BD = ED ∴只需证DC = AE即可。 练习3 如图，已知，AB∥DE，AB=DE，AF=DC。请问图中有哪几对全等三角形？请任选一对给予证明。 F E D C B A △ABC≌△DEF 证明： ∵ AB∥DE ∴ ∠A=∠D ∵ AF=DC ∴ AF+FC=DC+FC ∴ AC=DF 在△ABC和△DEF中 AC=DF ∠A=∠D AB=DE ∴ △ABC≌△DEF （SAS） 质疑探究 如图，已知，EG∥AF，请你从下面三个条件中，选出两个作为已知条件，第三个作为结论，推出一个正确的命题。（只写出一种情况）①AB=AC ②DE=DF ③BE=CF 已知： EG∥AF 求证： G F E D C B A 总结提高 学习全等三角形应注意以下几个问题： （1) 要正确区分“对应边”与“对边”，“对应角”与 “对角”的不同含义。 （2）表示两个三角形全等时，表示对应顶点的字母要写在对应的位置上。 （3）要记住“有三个角分别相等”或“有两边及其中一边的对角分别相等”的两个三角形不一定全等。 （4）时刻注意图形中的隐含条件，如 “公共角” 、“公共边”、“对顶角”等。 倍速课时学练 倍速课时学练