八年级语文上册奇妙的隆练习八年级语文上册奇妙的克隆练习.doc

探究练习 一积累与运用 1．给加字注音。 蟾蜍( ) 鄞县( ) 草莓( ) 嫩枝( ) 雌性( ) 鲫鱼( ) 2．解释下列词语。 繁衍： 免疫： 相安无事： 3．根据课文内容回答下列问题。 ①“克隆”的含义是什么？②本文使用小标题的作用是什么？4．按原文填空。 有关“克隆人”的讨论 人们，科技进步是一首的进行曲。 5．学了本篇课文我们应该向科学家学习哪些精神？二、阅读 (一)阅读下列文段，完成文后各题6．本段说明的对象是什么？7．文段中使用了列数据的说明方法，其作用是什么？8．为什么叫这种鱼为“克隆鱼”？9．简述“克隆鲫鱼”的过程。10．举例说明本段语言的准确性。11．以上几段是围绕哪一句来说的？ 12．这几段介绍了“克隆技术”给人类带来的哪些好处？ 13．“这些高附加值的牲畜如何有效地繁殖？答案当然还是‘克隆’”。这句话使用了什么样的修辞手法？作用是什么？ 14．文段中的引号作用是什么？ 15．文段中使用了哪些说明方法？ 16．从选文的内容看，“克隆”的含义是什么？17．为什么说“多利没有生父”？(请用一句话加以概括，不超过20字)18．“克隆羊”多利的诞生为什么会引起强烈反响？19．美国科学家克隆猴子与英国科学家克隆羊，在技术上有什么不同？20．文中画线句子所运用的说明方法是什么？三、写作 21．介绍一件工艺品的制作 要求：①注意说明的顺序 ②400字左右 参考答案 一、1．hán chú yín méi nèn cí jì 2．①逐渐增多或增广②由于具有抵抗力而不患某种传染病③相处没有冲突3．①不仅仅是“无性繁殖”，凡是来自一个祖先，无性繁殖出的一群个体都叫“克隆”。②条理清晰，重点突出。4．提醒 悲喜交加 5．严谨、求实、锲而不舍的态度与精神。 二、(一)6．克隆鲫鱼7．具体地向人们介绍克隆鲫鱼的过程。 8．没有经过雌、雄细胞的结合，仅仅是给卵细胞换了个囊胚细胞的核，实际上是由换核卵产生的，因此称为“克隆鱼”。9．提示：抓关键词语。10．例如“最终只有一条幼鱼渡过难关。” (二)11．开头一段第①句。12．①繁殖高附加值的牲畜。②挽救珍稀动物。③对研究癌生物学、研究免疫学、研究人的寿命有重要作用。 13．设问，引起读者注意。14．特别强调。15．分类别、举例子、列数据。 (三)16．“克隆”是一种用体细胞而非生殖细胞培育成另一个生物个体的无性繁殖方法。17．因为多利只是用母羊的体细胞繁殖的。 18．因为多利的诞生表明：当代生物技术已使生命所遵循的有性繁殖规律发生了冲突，科学家创造了生命可以无性繁殖和“复制”的奇迹。19．美国科学家采用猴子的胚胎细胞克隆培育，而美国科学家采用母羊的乳腺细胞克隆培育。20．作比较 三、21．注意合理安排说明顺序。