基因、DNA、染色体.ppt

科目一考试网 / 科目一模拟考试2016 RJ版 · 生物 新课标高考总复习 1．(2011·北京市海淀区高三年级第一学期期末练习)下列与生物体内核酸分子功能多样性无关的是(　　) A．核苷酸的组成种类　　　　 B．核苷酸的连接方式 C．核苷酸的排列顺序 D．核苷酸数量的多少 【解析】　核酸分子的多样性与核苷酸的种类、数量和排列顺序有关，在核苷酸链中，核苷酸之间都是通过磷酸二酯键相连接的。 【答案】　B 3．(2011·苏北四市联考二)某研究人员模拟赫尔希和蔡斯关于噬菌体侵染细菌实验，进行了如下实验：①用32P标记的噬菌体侵染未标记的细菌；②用未标记的噬菌体侵染35S标记的细菌；③用15N标记的噬菌体侵染未标记的细菌。一段时间后进行离心，检测到放射性存在的主要部位依次是(　　) A．沉淀、上清液、沉淀和上清液 B．沉淀、沉淀、沉淀和上清液 C．沉淀、上清液、沉淀 D．上清液、上清液、沉淀和上清液 4．(2011·湖南十二校联考)果蝇的体细胞含有8条染色体。现有一个果蝇体细胞，它的每条染色体的DNA双链都被32P标记。如果把该细胞放在不含32P的培养基中培养，使其连续分裂，那么将会在第几次细胞分裂中出现每个细胞的中期和后期都有8条被标记的染色体？(　　) A．第1次　　　　　　　　　 B．第2次 C．第3次 D．第4次 金手指驾校网 / 金手指驾驶员考试2016 【解析】　果蝇的体细胞含有8条染色体，即8个核DNA，在有丝分裂过程中，由于DNA的半保留复制，8个被32P标记的DNA复制后，形成16个含有32P的DNA分子，所以第一次有丝分裂后期会出现16条被标记的染色体。第二次分裂中期每个细胞有8条染色体，每条染色体中均有1条染色单体含有32P，第二次分裂后期每个细胞有16条染色体，其中只有8条染色体中含有32P。再之后的分裂就不能保证每个细胞均含8条被标记的染色体了。 【答案】　B 5．(2011·福建厦门质检一)研究发现，黔东南小香羊GDF9基因发生碱基对改变，导致所编码蛋白质中一个氨基酸的替换，下列各项中会改变的是(　　) A．GDF9的基因频率 B．GDF9在染色体上的位置 C．所编码蛋白质的肽键数目 D．rRNA的碱基排列顺序 【解析】　基因突变会导致基因频率的改变，但是不会改变基因在染色体上的位置，只会产生原基因的等位基因。因为发生了一个氨基酸的替换，肽链中氨基酸总数未发生变化，所以肽键数目不变。由于是编码蛋白质中一个氨基酸发生替换，所以mRNA会发生变化，但是rRNA不变。 【答案】　A 6．(2011·湖南十二校联考一)人类的X基因前段存在CGG重复序列。科学家对CGG重复次数、X基因表达和某遗传病症状表现三者之间的关系进行调查研究，统计结果如下(注：密码子GCC——丙氨酸)： 下列分析不合理的是(　　) CGG重复 次数(n) n50 n≈150 n≈260 n≈500 X基因的mRNA (分子数/细胞) 50 50 50 50 X基因编码 的蛋白质 (分子数/细胞) 1000 400 120 0 症状表现 无症状 轻度 中度 重度 A．CGG重复次数不影响X基因的转录，但影响蛋白质的合成 B．CGG重复次数与该遗传病是否发病及症状表现有关 C．CGG重复次数可能影响mRNA与核糖体的结合 D．遗传病症状的轻重与蛋白质中丙氨酸的多少有关 【解析】　从表中分析，不管CGG重复次数多少，形成mRNA数目不变，而产生的蛋白质分子数不同，症状表现也不同，从而说明A、B项正确。翻译过程是在核糖体上完成的，由题中信息可推知C项正确。表格中的信息并没有表明蛋白质中丙氨酸的多少与症状的关系，因而不能得出D项结论。 【答案】　D 7．(2011·北京海淀区高三模拟)1952年“噬菌体小组”的赫尔希和蔡斯研究了噬菌体的蛋白质和DNA在侵染过程中的功能，请回答下列有关问题： (1)他们指出“噬菌体在分子生物学的地位就相当于氢原子在玻尔量子力学模型中的地位”。这句话指出了噬菌体作为实验材料具有__________________的特点。 (2)通过____________________的方法分别获得被32P和35S标记的噬菌体，用标记的噬菌体侵染细菌，从而追踪在侵染过程中______________________变化。 (3)侵染一段时间后，用搅拌机搅拌，然后离心得到上清液和沉淀物，检测上清液中的放射性，得到如图所示的实验结果。 搅拌的目的是______，所以搅拌时间少于1 min时，上清液中的放射性______。实验结果表明当搅拌时间足够长时，上清液中的35S和32P分别占初始标记噬菌体放射性的80%和30%，证明_________。图中“被浸染细菌”的存活率曲线基本保持在10