影响价格的因素 学案.doc

第二课 第一框题 影响价格的因素 预习案 【学习目标】 1.熟记影响价格的因素，初步感知价格变动现象及其规律。 2.试着归纳分析影响商品价格变动的因素。 3.初步树立关注市场价格变化的意识，培养参与经济生活的热情。 【使用说明】 1.先用7--8分钟迅速研读课本P4—P7页，作好标记和勾画，标注关键词。 2.再依据预习指导，用7-8分钟再次研读教材，将预习案提示的问题在教材中进行明确标注；并自主探究预习案中的问题；在理解教材的基础上，初步把握商品的含义，货币的本质、职能，纸币的发行规律等基础知识。 3.将预习中不能解决的问题标识出来，并填写到后面“我的疑问”处。 【预习案】 一、知识梳理（通读教材，在教材上做好勾画，初步理解掌握课本重点知识，找出自己不明白的问题。） 又到9月，又到一年开学季。每年的9月1日都是中小学开学的日子，今年也不例外。文具教辅和电子学习用品开始升温，从名牌书包、文具、一千多元的学习机，再到数千元平板电脑，这些“开学经济”中最抢眼的亮点，也成为部分学生家长的经济负担。今年开学在滨州行知中学读高一的刘浩哲说： “书包、本子、笔这些学习用品的价格虽然略有上涨但都在可承受范围之内，可是像平板学习机、英语学习机价格上涨的实在有点高，不买怕学习跟不上，买的话还真有点心疼。” 1.面对以上情境，你是否思考过，是什么因素在影响着“文具教辅和电子学习用品”的价格变动？（阅读课本P11-P12，在课本上做好相关标记和勾画。） （1）间接因素： （2）直接因素： （3）根本因素（ 阅读课本P12-P13，在课本上做 好标记和勾画。） A.价值与价格的关系： B.价值量的决定因素及其对生产者的意义： ①决定因素： ②对商品生产者的意义： ③社会必要劳动时间，社会劳动生产率与价值量的关系： 2.对于文具等用品价格的变动，众说纷纭。有经济专家指出，面对开学季，相关商品的价格的变动根本上说，是价值规律作用的结果。（阅读课本P14，在课本上做好相关标记和勾画。） （1）价值规律的基本内容： （2）价值规律的表现形式： 二、自学检测（判断并写明理由。） 1.供求决定价格。（ ）理由： 2.社会必要劳动时间就是所有个别劳动时间相加后的平均时间 （ ）理由： 3.商品按照社会必要劳动时间决定的价值量出售。（ ）理由： 4.商品生产者是要降低社会必要劳动时间，占据市场优势。（ ）理由： 5.个别劳动时间与单位商品的价值量成正比。（ ）理由： 6.个别劳动时间与社会劳动生产率成反比。（ ）理由： 三、我的疑问（具体要求：动脑思考，找出本专题涉及的知识和生活疑问。） 第二课 第一框题 影响价格的因素 探究案 【学习目标】 1.理解影响价格的因素，提高透过价格变动现象分析其内在规律的能力。 2.运用归纳法分析影响商品价格变动的因素。 3.关注市场价格变化，增强参与经济生活的意识和自觉性。 【使用说明】 1.先用5-8分钟迅速自主完成探究问题，并自动展示探究内容。 2.再依据探究案，用4-10分钟先组内后跨组讨论，将存在问题写在疑问区。 3. 学有余力的同学注意拓展和提升，增强课堂探究的容量。 【体验探究】（自主思考，组内交流、组间竞争） 一、影响价格的因素 情景展示：中秋佳节，亲朋好友之间互赠月饼已成为一种习俗。平日6元/斤的普通月饼，在中秋节来临之际卖到10～20元/斤，中秋节的到来带动了月饼价格的上涨。与之相反，2016年中秋期间，一些高档智能手机却有较大力度的降价促销1.中秋佳节来临之际，哪些具体因素影响了月饼价格上涨？这些具体因素又是通过什么间接因素影响价格的？ 2.假若普通月饼价格继续上涨，高档智能手机继续下降，你认为二者价格会接近吗？理由是什么？ 3.月饼与手机两种商品价格的变化，从本质上看是否违背价值规律？ 二、劳动时间、劳动生产率与商品价值量的关系 情境展示：以生产衣服为例，概括出社会劳动生产率与商品价值量之间的关系。 商品价值量是指单个商品的价值量。 商品价值总量＝商品的数量×单位商品价值量。 劳动生产率 社会必要劳动时间 商品的价值量 单位时间生产的商品数量 同一劳动在同一时间生产的价值总量 假设：社会劳动生产率一定 8小时 16元 1件 16×1＝16元 社会劳动生产率提高一倍 4小时 8元 2件 8?×2＝16元 个别劳动生产率提高一倍 8小时 ？ 2件 ? 概括出价值量与劳动生产率的关系 ＼ 变化 个别劳