广东省汕头市金山中学2011-2012年度高二3月月考试题历史.doc

第二学期高二月考历史试题 （2012年3月） 一、单项选择题：共40个小题，每小题1.5分，共60分。 1.“为人处世不可有贪心，衣能遮体，食能果腹，足矣”,“遇事要冷静，做到以静制动”的观点体现了中国传统文化中的 A．儒家思想 B．道家思想 C．墨家思想 D．法家思想 ．古代皇帝登基后大都要进行“泰山封禅”，这显示的理念主要是 A．君权神授B．天人合一C．“制天命而用之”D．顺从自然 “父前行，子踵后。路遇长者，敛足拱手。尊长在前，不可口唾。”这是在敦煌发现的唐宋时期少儿启蒙读物中的句子，它反映当时的教育 A．鼓励儿童活泼机智 B．突出地方教育特色 C．提倡父子教学相长 D．注重儒家伦理道德 明朝天顺年间，山西的一个正五品官员刘翀娶了一个再婚的老婆，在重视贞节的当时是违背道德规范的，因此被人检举了，一直告到了京城。就这么一件小事，就引得明英宗亲自干预，下令将刘翀逮捕来京城，下狱审讯，最后将刘翀削职为民。这里的“道德规范”应是 A.民族气节 B.宋明理学C.克己复礼 D.依法治国 A．心外无物，心外无理 B．人的善性或美德往往被欲望所蒙蔽 C．知和行都产生于心 D．只有探究万物,才能得到“其中的天理” 6.柏杨先生说过：“中国传统文化中缺少人权思想，政治思想中缺少民主思想”。但是到了明清之际，中国出现了带有早期启蒙性质的进步思潮，下列说法正确的是 A．中国传统文化的主流思想是儒家思想，它积极为民主思想做辩护 B．柏杨的观点是错误的，先秦时期孟子的“民贵君轻”思想就带有民主性质 C．明清时期出现的进步思潮批判儒家思想，属于资产阶级性质的启蒙思想 D．明清之际的进步思潮植根于商品经济的发展 ．“怒发冲冠，凭栏处，潇潇雨歇。抬望眼，仰天长啸，壮怀激烈。三十功名尘与土，八千里路云和月。莫等闲，白了少年头，空悲切……”从词风格上看，该词属于 A．婉约派 B．豪放派 C．田园派D．花间派 《中国戏曲真神奇》中这样唱到：“行船只需桨在手，扬鞭即可把马骑,挥臂游出五湖水，抬脚便是上楼梯”。这唱出了中国戏曲的 A．程序化 B．虚拟化 C．生活化 D．唱、念、做、打的艺术手段 图一《洛神赋图》 图二《天王送子图》 图三《窦娥冤》 图四京剧《杨门女将》 A．图一是东晋顾恺之的作品，反映了吸收外来文明的特征 B．图二是唐朝吴道子的作品，反映了风俗写意的特征 C．图三是关汉卿的剧作，反映了多元一体的特征 D．图四剧种在清朝雍正年间产生，反映了“徽汉合流”的特征 11．表明了人类第一次意识到自己是自身所属社会的审判者，人有资格、有力量也有权利重新规范自己的生活，这是原始宗教和自然统治之下人类自我意识的第一次觉醒，是西方人文精神的开始。这观点应该是指 A．水是万物的本原 B．感觉即知识 C．人是万物的尺度 D．知识即美德 Man is the measure of all things”为核心观点的智者学派持反对态度，他们最有可能担心智者学派的活动会 A.阻碍社会经济的发展 B.引发外族的入侵和奴役 C.导致雅典人口的流失 D.危及社会的秩序和道德 14．15世纪意大利的画家为了正确表现人体，对解剖学产生了兴趣，同时正确的空间表现则需要有严格的透视画法，于是出现了科学与绘画的结合。出现这一现象的历史背景不包括 A．自然科学的发展 B．人文主义的兴起 ．浪漫主义的发展D．世俗文化的兴起 A．人文主义 B．殖民扩张 C．人和世界被发现 D．基督教统治世界 16.马克思在评论西欧宗教改革时说道：“他破除了对权威的信仰，却恢复了信仰的权威。他把僧侣变成了俗人，但又把俗人变成了僧侣。”这里的第一个“权威”是指 A．上帝 B．罗马教皇 C．马丁·路德 D．贵族 17．马克思在《黑格尔法哲学批判导言》中写道：“路德战胜了信神的奴役制，只是因为他用信仰的奴隶制代替了它。”“信仰的奴隶制”是指 A．“人皆僧侣” B．“因行称义” C．“人皆上帝” D．“理性至上” . 罗丹在完成了伏尔泰等启蒙思想家的雕塑时感慨地说：“十八世纪诸人物有共同性格。”他所说的“共同性格”是 A. 以理性方法思考社会现象　 B. 提倡归纳或实验的方法 C. 尊崇人文主义否定天主教　　 D. 提倡平等，反对君主政体 《鲁滨流记》是18世纪上半叶欧洲颇受欢迎的小说之一，小说描述了鲁滨和野人“星期五