广东省汕头市金山中学2014年高三上学期期中物理试题附解析.doc

2013-2014学年度第一学期金山中学高三期中考试试卷 物理试题 一、单项选择题：本题共16小题，每小题4分，满分64分．每小题给出的四个选项中，只有一个选项最符合题目要求，选对的得4分，多选、选错或不答的得0分． 13．如图所示，在一辆足够长的小车上，有质量为m1、m2的两个滑块(m1＞m2)原来随车一起运动，两滑块与车接触面的动摩擦因数相同，当车突然停止后，则两个滑块 A．一定相碰 B．一定不相碰 C．若车向右运动，则可能相碰 D．若车向左运动，则可能相碰 14．在同一水平直线上的两位置沿同方向分别抛出两小球和，其运动轨迹如图所示，不计空气阻力．要两球在空中相，则 A．球先抛出 B．球先抛出 C．两球同时抛出 D．两球质量相等 15．在某高处A点，以的速度同时竖直向上向下抛出a、b两球，不计空气阻力，则下列说法中正确的是 A．两球落地的时间差为 B．两球落地的时间差为 C．两球落地的时间差为 D. 两球落地的时间差与高度有关 16．如图所示，滑块以速率v1沿斜面由底端向上滑行，至某一位置后返回，回到出发点时的速率变为v2，且v2 ＜v1，则下列说法中错误的是 A．全过程中重力做功为零 B．在上滑和下滑两过程中，机械能减少 C．在上滑和下滑两过程中，摩擦力做功相等 D．在上滑和下滑两过程中，摩擦力的平均功率相等 0分． 17．如图所示，一个小球沿竖直固定的光滑圆形轨道的内侧做圆周运动，圆形轨道的半径为R，小球可看作质点，则关于小球的运动情况，下列说法的是 A．小球总B．小球线速度的大小总大于或等于 C．小球转动一周的过程中，外力做功之和 D．小球转动一周的过程中，外力做功之和等于0 18．如图，质量均为m的两木块a与b叠放在水平面上，a受到斜向上与水平成θ角的力作用，b受到斜向下与水平成θ角的力作用，两力大小，两木块保持静止状态，则 A．a、b之间一定存在静摩擦力 B．b与地之间一定存在静摩擦力 C．b对a的支持力一定小于mg D．地对b的支持力一定大于2mg 19．铁路转弯处的弯道半径r是根据地形决定的．弯道处要求外轨比内轨高，其内外轨高度差h的设计不仅与r有关，还与火车在弯道上的行驶速率v有关．下列说法正确的是 A．v一定时，r越大则要求h越大ks5u B．v一定时，r越小则要求h越大 C．r一定时，v越大则要求h越大 D．r一定时，v越小则要求h越大 20． A．图甲的重力—质量图像说明同一地点的重力加速度相同 B．图乙的位移—时间图像表示该物体受力平衡 C．图丙的重力势能—时间图像表示该物体克服重力做功 D．图丁的速度—时间图像表示该物体的合力随时间增大 21．如图两个球A、B用轻绳连接A球套在水平细杆上球，对B球施加水平风力作用，A球与B球一起向右匀速运动细绳与竖直方向的夹角θ．已知重力加速度为g，则 A．对B球的水平风力θ B．轻绳拉力θ C．杆A球 D．杆A球的tanθ 三、非选择题：本题共11小题，满分182分． 34．（1）用如图（甲）所示的实验装置来验证牛顿第二定律，为消除摩擦力的影响，实验前必须平衡摩擦力①某同学平衡摩擦力时是这样操作的：将小车静止地放在水平长木板上，把木板不带滑轮的一端慢慢垫高，如图（乙），直到小车由静止开始沿木板向下滑动为止．请问这位同学的操作是否正确？如果不正确，应当如何进行？答： ． ②如果这位同学先如①中的操作，然后不断改变对小车的拉力F，他得到M（小车质量）保持不变情况下的a—F图线是下图中的 （填选项代号的字母） ③若交流电的频率为，某同学在正确操作下获得的一条纸带，A、B、C、D、E每两点之间还有4个点没有标出写出用s1、s2、s3、s4以及f来表示小车加速度的式：a= （2）某同学利用如图甲所示的实验装置测量重力加速度。①请指出该同学在实验操作中存在的两处错误：a ；b 。 ②该同学经正确操作得到如图乙所示的纸带，取连续的六个点，测得h1、h2、h3、h4、h5．若打点的周期为T，则打E点时速度为vE= ；若分别计算出各计数点对应的速度数值，并在坐标系中画出v2与h的关系图线，如图丙所示，则重力加速度 g= m/s2． ks5u μ． 36．（18分）一段凹槽B水平上，槽水平μ=0.5，槽内内A靠左侧壁放置，此时小球A与槽，如图所示A、B质量现槽BB和A静止向右运动槽BA和B发