议论文阅读——论点ptpt.pptVIP

议论文阅读—— 论点 《课标》和 《考试说明》对议论文考查的要求 阅读简单的议论文，能区分 观点和材料（道理、事实、数据、图表等），发现观点和材料之间的关系，并通过自己的思考，做出判断。 论点 论据 论证 论点 相关要求 整体感知文章内容，把握文章的中心(论点)。 理解文章段落之间的关系，理清文章思路(论证思路) 体味和推敲重要词句在语言环境中的意义和作用 对文章的内容和表达有自己的心得，能结合材料对相关问题进行探究。 了解叙述、描写、说明、议论、抒情等表达方式在文章中的作用。 其它：了解基本的语法知识，帮助理解文章中的语言难点。 * 回顾： 议论文相关的文体知识 议论文：以议论为主要表达方式，分析事理，阐明观点和主张，以达到说服读者为目的的常用文体之一。 议论文有三要素：即论点、论据和论证。 论点是作者的见解和主张，即 “需要证明什么” (中心论点和分论点) 论据是用来证明论点的事实和道理即 “用什么来证明”（分为:事实论据;道理论据） 论证是运用论据来证明论点的过程和方法，是联系论点和论据的逻辑纽带，即 “怎样证明” （例证法;引证法;比喻论证法;对比论证法） 议论文主要考点： 1、论点 2、论据 3、论证方法及作用 4、 论证思路 5、议论文的语言 6．筛选相关的信息 针对议论文文体知识 进行的考查 7、 感悟启迪 针对情感态度价值观方面进行的考查 针对概括归纳方面进行考查 议论文常见试题 本文的论点是什么？ 中心论点是如何提出来的？ 本文从哪些方面证明了观点？ 简要分析**段的论证过程。 划线句子运用的论证方法是什么?作用是什么? 借助链接材料，理解文本。 请结合生活中的实例，谈一谈你对作者所说的“**”的认识。（80——120字）（7分） 依据语境，补充论据。 * 论点和论题的区别 定义 构成 举 例 论点 作者对某个问题的观点和主张 完整句子 《谈骨气》 《创新不言败》 我们中国人是有骨气的 创新不言败 论题 作者所要议论的问题 词语 骨气 创新与失败 ??? ??? 中心论点和分论点的区别 ?? ?中心论点和分论点的关系是统帅与被统帅的关系，因此，分论点常是文章论证过程中各段各层所论述的观点。 论据和论点之间的关系，是证明与被证明的关系。论点以论据为基础，依靠论据来证明；论据以论点为统帅，始终为论点服务。 论点 论点是作者在一篇文章中所持的见解和主张。 它是一个意思明确而完整的句子。 主要题型： 1、文章的中心论点？ 2、中心论点是如何提出的？ 3、文章的分论点是什么？ 知识回顾： 1）《敬业与乐业》的中心论点： 2）《谈骨气》的中心论点： 3）《得道多助，失道寡助》的中心论点是： 4）《鱼我所欲也》的中心论点是：它是怎样提出来的： 5、《生于忧患，死于安乐》的中心论点是 它是怎样提出来的： * * 1）《敬业与乐业》的中心论点：“敬业乐业”四个字，是人类生活的不二法门。 ?2）《谈骨气》的中心论点：我们中国人是有骨气的。 3）《得道多助，失道寡助》的中心论点是：天时不如地利。地利不如人和。 它是怎样提出的： 开门见山提出中心论点。 4）《鱼我所欲也》的中心论点是： 舍生取义 它是怎样提出来的：用“鱼”和“熊掌”设喻引出“生”与“义”，进而提出中心论点。 5、《生于忧患，死于安乐》的中心论点是：生于忧患死于安乐。它是怎样提出来的：文章结尾总结归纳出来的。  确定中心论点的几种方法 题型１：文章的中心论点是什么？ 1.通过论题推论点 论题——关注题目 一种是论题式的; 例：吴晗的《谈骨气》一课，标题是论题。那么，文中对骨气做出判断表述的句子是：我们中国人是有骨气的。 一种是论点式的。 例： 《玩，是要学的》 中心论点的几种位置 ???? 1、题目 ??如《玩，是要学的》、《好文章是“憋”出来的》 2、开头 如《谈骨气》 3．结尾 ??如《生于忧患，死于安乐》 4．在文章的中间的过渡段提出论点。 5．还有少数议论文，没有明确表示论点的语句，要由读者根据文章内容自己进行概括。