2015秋高中数学 1.2.2空间几何体的三视图学案设计 新人教A版必修2.docVIP

空间几何体1.2　空间几何体的三视图和直观图 1.2.2　空间几何体的三视图 学习目标 1.能画出简单空间图形的三视图. 2.能识别三视图所示的立体模型. 学习过程 一、提出问题,整体把握 (1)前面我们学习了平行投影,把一个空间几何体投影到一个平面上,可以获得一个平面图形,但是大家都知道由一个平面图形难以把握整个几何体的全部,那我们怎么来解决这个问题呢? 解答:　.? (2)以长方体为例,从简便易行的角度来说,我们通常情况下会从几个角度来观察? 解答:　.? (3)同学们回答得很正确,这样就得到了和视图有关的三个概念. 正视图:　;? 侧视图:　;? 俯视图:　;? (4)请同学们观察长方体的三视图,你能得出同一个长方体的正视图、侧视图和俯视图在形状、大小方面的关系吗? 二、互动探究,激发兴趣 (1)请同学们画出圆柱的三视图和圆锥的三视图. (2)请同学们接着画出如图所示正四棱锥的三视图. 三、典型例题,强化训练 【例1】 试画出如图所示的矿泉水瓶的三视图. 【例2】画出如图所示的几何体的三视图. 【例3】请同学们说出下列图中的两个三视图分别表示什么样的几何体? 【例4】下图是一个几何体的三视图,想象该几何体的几何结构特征,并画出该几何体的形状. 【例5】 下图是一个奖杯的三视图,你能想象出它的几何结构吗? 四、作业精选,巩固提高 1.下列各项不属于三视图的是(　　) A.正视图 B.侧视图 C.后视图 D.俯视图 2.如果一个空间几何体的正视图与侧视图均为全等的等边三角形,俯视图为一个圆及其圆心,那么这个几何体为(　　) A.棱锥 B.棱柱 C.圆锥 D.圆柱 3.如图所示,甲、乙、丙是三个立体图形的三视图,甲、乙、丙对应的标号正确的是(　　) ①长方体　②圆锥　③三棱锥　④圆柱 A.④③② B.②①③ C.①②③ D.③②④ 4.已知空间几何体的三视图如图所示,则该几何体的各侧面图形中,是直角三角形的有(　　) A.0个 B.1个 C.2个 D.3个 5.右图是长和宽分别相等的两个矩形.给定下列三个命题:①存在三棱柱,其正视图、俯视图如右图;②存在四棱柱,其正视图、俯视图如右图;③存在圆柱,其正视图、俯视图如右图.其中真命题的个数是(　　) A.3 B.2 C.1 D.0 6.将正三棱柱截去三个角(如图1所示,A,B,C分别是△GHI三边的中点)得到几何体如图2,则该几何体按图2所示方向的侧视图为(　　) 布置作业 课本P20习题1.2A组第1,2题. 参考答案 一、(1)可以从多个角度来观察,这样得到的信息会更全面一些 (2)从三个角度,分别从正面、侧面、顶面观察 (3)光线从几何体的前面向后面正投影得到的投影图; 光线从几何体的左面向右面正投影得到的投影图; 光线从几何体的上面向下面正投影得到的投影图. (4)正视图和侧视图高度一样,侧视图和俯Ibc视图宽度一样,正视图和俯视图长度一样, 一般我们记作“长对正,高平齐,宽相等”. 二、(1) (2) 三、【例1】 【例2】 【例3】解:图(1)是正六棱锥;图(2)是两个相同的圆台组成的组合体. 【例4】 【例5】解:奖杯的几何结构是最上面是一个球,中间是一个四棱柱,最下面是一个棱台拼接成的简单组合体(如图). 四、答案:1.C　2.C　3.A　4.C　5.A　6.A 4