2016版高考数学一轮复习 第2课时不等式选讲学案 理 新人教版选修4.docVIP

第2课时　不等式选讲 考纲索引 1. 解含有绝对值的不等式. 2. 重要的绝对值不等式. 课标要求 1. 理解绝对值的几何意义,并能利用含绝对值不等式的几何意义证明以下不等式. (1)|a+b|≤|a|+|b|(a,b∈R);(2)|a-b|≤|a-c|+|c-b|(a,b,c∈R). 2. 会利用绝对值的几何意义求解以下类型的不等式:|ax+b|≤c,|ax+b|≥c,|x-a|+|x-b|≥c. 3. 了解证明不等式的基本方法:比较法、综合法、分析法、反证法、放缩法. 知识梳理 1. 含　　　　.? 2. 解含有绝对值的不等式关键是去掉绝对值符号,基本方法有如下几种: (1)分段讨论:根据去掉绝对值符号. gNuP(2)利用等价不等式: |ax+b|≤c(c0)?　　　　;? |ax+b|c(c0)?　　　　.? (3):即运用移项法则,使不等式两边都变为非负数,再平方,从而去掉绝对值符号. 3. 定理1:如果a,b是实数,那么|a-c|≤|a|+|b|,当且仅当　　　　,等号成立.? 5. |x-a|的几何意义:数轴上表示数x与a的两点间的　　　　.? 6.|x-a|+|x-b|≥c(a≠b)与|x-a|+|x-b|≤c(a≠b)的绝对值不等式的解法主要有三种: (1)运用绝对值的几何意义; (2)零点分区间讨论法; (3)构造分段函数,结合函数图象求解. 7. 重要绝对值不等式:||a|-|b||≤|a±b|≤　　　　.(特别是求最值)要注意等号成立的条件,即? |a+b|=|a|+|b|?ab≥0; |a-b|=|a|+|b|?ab≤0; |a|-|b|=|a+b|?b(a+b)≤0; |a|-|b|=|a-b|?b(a-b)≥0; 注:|a|-|b|=|a+b|?|a|=|a+b|+|b|?|(a+b)-b|=|a+b|+|b|?b(a+b)≤0. 同理可得|a|-|b|=|a-b|?b(a-b)≥0. 基础自测 1. 集合A={x∈R||x-2|≤5}中的最小整数为(　　). A. -3　　　　B. -2　　　　C. -1　　　　D. 0 2.x满足|x-3|+|x-m|5,则实数m的取值范围为　　　　.? 3.f(x)=|x+1|+|x-a|(a0).若不等式f(x)≥5的解集为(-∞,-2]∪[3,+∞],则a的值为　　　　.? 4. (2013)若关于实数x的不等式|x-5|+|x+3|a无解,则实数a的取值范围上　　　　.? 5.f(x)=|2x+1|-|x-4|, (1)不等式f(x)2的解集为　　　　;? (2)x的不等式af(x)有解,则实数a的取值范围为　　　　.? 　　 (1)令每个绝对值符号里的代数式等于零,求出相应的根;(2)把这些根按由小到大进行排序,n个根把数轴分为n+1个区间;(3)在各个区间上,去掉绝对值符号组成若干个不等式,解这些不等式,求出它们的解集;(4)这些不等式解集的并集就是原不等式的解集.? 考点透析 考向一　1　f(x)=|x-1|+|x-a|, (1)若a=-1,则不等式f(x)≥3的解集为　　　　;? (2)x∈R,f(x)≥2,则a的取值范围为　　　　.? 　. 【方法总结】1. 解含两个绝对值符号的不等式,可先将其转化为|x-a|+|x-b|≥c的形式,对于这种绝对值符号里是一次式的不等式,一般有三种解法,分别是“零点划分法”“利用绝对值的几何意义法”和“利用函数图象法”.此外,有时还可采用平方法去绝对值,它只有在不等式两边均为正的情况下才能使用. 2. 绝对值不等式|x-a|≥c(c0)表示数轴上到点a的距离不小于c的点的集合;反之,绝对值|x-a|c(c0)表示数轴上到点a的距离小于c的点的集合. 变式训练 1. (2013·全国新课标Ⅰ)已知函数f(x)=|2x-1|+|2x+a|,g(x)=x+3. (1)当a=-2时,求不等式f(x)g(x)的解集; (2)设a-1,且当x∈时,f(x)≤g(x),求a的取值范围. 考向二　2　f(x)=|x-8|-|x-4|,则不等式|x-8|-|x-4|2的解集为　　　　.? 　. 【方法总结】1. 不等式|x-a|+|x-b|≥c表示数轴上到两个定点a,b的距离之和不小于c的点的集合;反之,不等式|x-a|+|x-b|c表示数轴上到两个定点a,b的距离之和小于c的点的集合. 2. 构造形如f(x)=|x-a|+|x-b|的函数,通过去掉绝对值,将其转化成分段函数,利用其图象求解不等式,体现了函数与方程的思想. 变式训练 2. 已知函数f(x)=|x-2|-|x-5|. (1)f(x)的取值范围为　　　　;? (2)f(x)≥x2-8x+15的解集为　　　　.?　f(x)=|x+a|+|x-2