2016版高考物理复习 专题20 匀变速直线运动基本公式的运用易错点.docVIP

匀变速直线运动基本公式的运用易错点 主标题：匀变速直线运动基本公式的运用易错点 副标题：总结考点规律，明确学生解题过程的易错点，高效利用备考时间。 关键词：匀变速直线运动 难度：2 重要程度：3 内容：分析错误原因，填补思维漏洞。 易错类型一、思维死板，不会选用正确的方法，导致计算复杂出错。 例1一物体做匀加速直线运动，通过一段位移Δx所用的时间为t1，紧接着通过下一段位移Δx所用的时间为t2.则物体运动的加速度为() 【易错】不注意分析试题特点，习惯套用运动学公式，一般解法如下 设初速度为v0，由运动学公式得Δx＝v0t1＋at，2Δx＝v0(t1＋t2)＋a(t1＋t2)2，两式联立，消去v0，求出加速度a即得正确选项。 由于此方法中规中矩，但是过于死板，所列方程计算繁琐，很容易在列式和计算中出错。即使不出错，也会浪费考生大量的时间，对于一个选择题来说，得不偿失。 【解析】 解法一：位移与时间的比值即为时间中点的瞬时速度，能得到两个过程时间中点的瞬时速度，然后代入速度公式即可； 解法二：根据题意画出v－t图象，如图所示， 物体运动的加速度即为图线的斜率，利用两个小梯形的面积等于位移Δx，由数学知识得Δx＝t1，即v0＋v＝，同理有v＋v1＝，两式相减得v1－v0＝2Δx，又v1－v0＝a(t1＋t2)，得A正确。 【点评】通过大量的训练，学生对公式的使用熟练以后，就能形成一个思维定势：当给定位移和时间时，平均速度通常能对解题有帮助，本题第一种解法即是由此得出； 使用速度－时间图象解决运动学问题，不但形象直观，而且十分简捷准确。有些问题可以直接从图象得到答案。 易错类型二、对物体的运动过程认识不清导致错误 例题2、如图所示，有一水平传送带以2m/s的速度匀速运动，现将一物体轻轻放在传送带上，若物体与传送带间的动摩擦因数为0.5，则传送带将该物体传送10m的距离所需时间为多少？(g取10m/s2) 【易错】误认为物体在水平方向上一直受到滑动摩擦力的作用，即认为物体一直做匀加速直线运动，依据此思想解出的答案自然是错误的。 【解析】 以传送带上轻放的物体为研究对象，如图所示，物体做初速度为v0＝0的匀加速运动。 据牛顿第二定律： 水平方向：Ff＝ma ① 竖直方向：FN－mg＝0 ② 其中Ff＝μFN ③ 联立①、②、③解得a＝5m/s2 设经时间t1，物体速度达到传送带的速度，据匀加速直线运动的速度公式 v＝v0＋at ④ 解得t1＝0.4s t1时间内物体的位移 x1＝at＝×5×0.42m＝0.4m＜10m 物体位移为0.4m时，物体的速度与传送带的速度相同，物体0.4s后不受摩擦力，开始做匀速运动 x2＝vt2 ⑤ 因为x2＝x－x1＝(10－0.4)m＝9.6m，v＝2m/s 代入式⑤得t2＝4.8. 则将物体传送10m所需时间为t＝t1＋t2＝(0.4＋4.8)s＝5.2s. UwSsQ易错类型三、解刹车问题不判断实际运动情况 例3、一辆汽车以72km/h的速度正在平直公路上匀速行驶，突然发现前方40m处有需要紧急停车的危险信号，司机立即采取刹车措施．已知该车在刹车过程中加速度的大小为5m/s2，则从刹车开始经过5s时汽车前进的距离是多少？此时是否已经到达危险区域？ 【易错】认为汽车在5s内一直做匀减速直线运动，实际上汽车4s末就停止了运动。 【解析】设汽车由刹车开始至停止运动所用的时间为t0，选初速度方向为正方向，由于汽车做匀减速直线运动，加速度a＝－5m/s2， 则由vt＝v0＋at0，得t0＝＝4s， 可见，该汽车刹车后经过4s就已停下，其后的时间内汽车是静止的。 由运动学公式x＝v0t＋at2知，刹车后经过5s汽车通过的距离为x＝v0t0＋at＝40m。 即汽车此时恰好未到达危险区域。 【点评】汽车刹车问题实质是物体做单方向匀减速直线运动的问题，汽车在刹车过程中做匀减速直线运动，速度减为0后，不再返回。汽车刹车问题中给定的时间或位移等条件不同，运动过程往往也不同，简记：刹车问题先判定，给定时间是否停。 易错类型四、对匀变速直线运动公式的矢量性理解不足 例将一石块在地面以20m/s的速度竖直向上抛出，求石块经过1s和3s时的高度.(不计空气阻力，g=10m/s2) 【易错】【解析】根据竖直方向上抛体运动的规律，由于它涉及到上升和下降两个过程，我们可以用两种思路和方法，即分过程处理和整过程处理法方法一分过程处理法首先我们要判断石块上升和下降的时间取初速度的方向为正方向在上升过程中，已知v0=20m/s，vt=0，a=－g，根据vt=v0+at可得上升到最高点的时间为：t=－v0/a=－v0/－g=2s；最大高度为h=v0t＋1/2at2=20m所以在1s末和3s末石块分别处于上升和下降阶段，故有： 若取