2017年河南省濮阳市第六中学九年级化学上册 燃烧与灭火课件.pptVIP

　　 燃烧是可燃物与氧气发生的一种 想一想：大家提到的灭火方法为什么能够灭火，你能根据灭火原理的不同将这些方法分类并归纳出灭火的原理吗？ 1、“剪”—— 2、“盖”、“沙子”、”罩”、“喷CO2” —— 3、“吹”、‘’湿布”、 “扇” —— 关于火灾的安全知识 全优中高考网 单击此处编辑母版标题样式 全优中高考网 教学目标： 1、知道燃烧的定义及燃烧的条件 2、学会利用灭火的原理科学灭火 3、学会一些自救常识 燃烧有什么共同的特征？ 发光、 放热 氧化反应。 剧烈 燃烧现象的共同特征： 的 的 猜一猜： 燃烧需要具备什么条件呢？ 思考1： 1.为什么铜片上的白磷燃烧而 红磷不燃烧？ 2.为什么铜片上的白磷燃烧而 热水中的白磷不燃烧？ 信息: 白磷燃烧温度较低(40度) 红磷燃烧温度较高(200度以上). 可燃物燃烧所需的最低温度就叫着火点 物质能够产生燃烧的条件之一： 温度必须达到该物质的着火点 铜片上的白磷燃烧而热水中的白磷不燃烧说明燃烧需要什么条件？ 【思考2】 答：燃烧需要氧气（或空气）。 【思考3】 向热水中的白磷通氧气，白磷居然在水中燃烧起来，这再次说明燃烧需要什么条件？ 答：燃烧确实需要氧气。 在通常状况下一些常见物质的着火点 物质 煤 白磷 红磷 木材 着火点/ 700-750 40 240 250-330 注意：着火点是物质固有的一种性 质 1.要有可燃物。 2.要有氧气（或空气）。 3.温度要达到可燃物的着火点。 燃烧的条件： 三个条件同时具备燃烧发生 怎样使燃着的蜡烛熄灭? 提供器材：湿抹布、剪刀、烧杯、水、沙土等并说出灭火的原理 灭火就是—— 破坏燃烧的条件 可以去掉可燃物。 能够使氧气与可燃物隔离。 可以降低温度至可燃物燃烧的着火点以下。 清除可燃物 温度降到着火点以下 隔绝氧气(或空气) 灭火的原理 a b c 我会应用： 1、炒菜油锅着火，怎样熄灭？ 2、实验台上酒精灯着火，怎么办？ 3、家用电线老化引发着火，该如何做？ 4、森林大面积着火怎样灭火才能在最短时间内减少损失？ 着火部位 请告知： 详细地址 火源种类 燃烧状况 * * *