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2017年高考政治 易错易混知识归纳 专题汇编一 生活智慧与时代精神素材
必修四:《生活与哲学》易错易混知识总结
第一单元 ——生活智慧与时代精神(哲学的一般知识,包括1、2、3课)
第一课:美好生活的向导
第一框:生活处处有哲学(p4-6)
1、哲学家的研究成果,源于哲学家智慧的思考(×)
2、参与实践活动就会形成哲学,哲学的智慧产生于人类的思考和追问。
(哲学智慧产生于人类的实践活动。哲学智慧的产生离不开人们的思考p4)
3、哲学可以使人们正确地看待自然、社会和人生。(p6真正的哲学可以使人们正确地看待自然、社会和人生。或:正确的哲学或科学的哲学才能使人们正确地看待自然、社会和人生)
4、只有哲学才是使人聪明的学问。
(p6学习哲学可以使人聪明,但使人聪明的学问除了哲学还有具体科学)
5、哲学的作用就是指导人们正确地认识世界和改造世界(哲学的任务≠哲学的作用或功能.哲学的作用是指导人们认识世界和改造世界,哲学的任务是指导人们正确地认识世界和改造世界,只有真正的哲学才得以完成这一任务p6)
6、研究过程表明没有世界观指导的科研活动是可能的(世界观人人都有p9)
第二框:关于世界观的学说(p7-9)
1、世界观是人们对整个自然界的根本看法。
(世界观是人们对整个世界(自然界、人类社会、人的思维)的根本看法和根本观点)
2、世界观是关于世界具体问题的观点。
(世界观是关于世界最一般、最普遍的问题的看法和观点p7)
3、哲学是关于世界观的科学,哲学就是世界观,世界观就是哲学。
(哲学可能是科学的,也可能是非科学的,哲学是世界观与方法论的统一p7)
4、世界观人人都有,所以人人都是哲学家。
(世界观人人都有,只有把不自觉的、不系统的世界观加以系统化、理论化而形成的思想体系才是哲学)
5、世界观和方法论相互决定、相互体现。
(不是相互决定,只能是世界观决定方法论,不能是方法论决定世界观。也不是相互体现,方法论体现世界观p8)
6、科学的世界观决定了科学的方法论,二者构成了哲学,哲学是科学的系统化的世界观。
(哲学不一定是由科学的世界观和科学的方法论构成的。错误的世界观经过系统化和理论化也构成哲学,只不过这种哲学是错误的哲学p8)
7、哲学是对具体科学知识的概括和总结,因而是各门具体科学知识的总和。
(它们是共性与个性的关系,概括和总结哲学不是具体科学的简单相加。类似的错误提法有“科学的科学”、“科学之母”,哲学和具体科学是整体和部分的关系等)
8、哲学与具体科学是整体与部分,多数与少数的关系。(二者是共性与个性的关系)
9、具体科学以哲学为基础,并且随着哲学的发展而发展
(颠倒了二者的关系p9)
fQRO10、哲学是科学的科学或者哲学是包罗万象、凌驾于一切科学之上的科学。(哲学是从具体科学中抽象出的最一般的本质和规律。学习哲学有助于具体科学的学习,但是不能以学习哲学取代具体科学的学习,把哲学看作“科学的科学”的观点是错误的)
11、离开哲学的指导,具体科学不能发展。
(具体科学是哲学的基础,哲学的发展离不开具体科学。同时哲学为具体科学提供世界观与方法论的指导。但是我们不能以哲学的作用,否认具体科学的基础性作用)
12.具体科学知识揭示的是世界变化发展的最一般规律
(p8哲学揭示的才是世界变化发展的最一般规律)
13、哲学是研究特定领域问题并揭示其特殊本质和规律的科学(把哲学改为具体科学)
14.哲学为具体科学提供科学的世界观和方法论的指导。
(哲学的具体内容有正确和错误之分,如有唯心主义和唯物主义,自然也就包含了正确的世界观和错误的世界观p9)
15.哲学是从某方面反映人们对客观世界和人生价值认知的科学(哲学不一定是科学)
16.真正的哲学是对问题的高明认识和解决问题的巧妙方法
(真正的哲学能够为我们认识世界和改造世界提供一般的世界观和方法论指导,而不能提供具体的方法)
17.哲学是科学之科学,是最高概括的科学(哲学不一定是科学)
18、世界观是关于世界具体问题的观点。
(世界观是关于世界最一般、最普遍的问题的看法和观点)
19、哲学是关于世界观的科学(哲学可能是科学的,也可能是非科学的)
20、哲学是认识世界和改造世界的强大武器。
(正确的或科学的哲学才是认识世界和改造世界的强大武器)
21、哲学是科学的世界观和方法论的统一。
(哲学有正确的哲学也有错误的哲学。马克思主义哲学是科学的世界观和方法论。)
22、哲学是世界观,具体科学是方法论(哲学是世界观与方法论的统一)
23、哲学是人们对整个世界的的根本观点。(世界观才是人们对整个世界的的根本观点)
24、哲学既是世界观的学说,又是方法论的学说(两者的关系是相互统一的,有这样的世界观,必然有这样的方法论,两者不能割裂。既是....又是...这样的说法割裂了两者的联系,将两者放在了对等的两个位置上;两者是不对等的,是A决定B的关系,所以不正
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