《琵琶行并序》教学研讨.ppt

诗前小序，共一百三十八字。扼要地交代了时间、地点、人物和故事的主要经过，概括了琵琶女的身世，说明了本诗的写作动机，定下了全诗凄切伤怀的感情基调。本诗是一篇抒情色彩很浓的长篇叙事诗。 1. 自读诗前小序，疏通文意。思考：诗前小序有些什么内容？对全诗有何作用？ 1、沦落人解得沦落音，沦落音触发沦落情，那么点燃这沦落情的沦落音诗中共写了几次？ 一闻琵琶邀相见 再闻琵琶诉沦落 三闻琵琶青衫湿 整体感知 2、请认真读课文，概括诗歌每节的内容。 浔阳江头夜送客 江上聆听琵琶曲 琵琶女诉身世苦 同病相怜伤迁谪 重闻琵琶青衫湿 品读：琵琶女的演奏（三次） 浔阳江头夜送客，枫叶荻花秋瑟瑟。 第一次演奏： 朗读第一段 浔阳江头夜送客，枫叶荻花秋瑟瑟。 主人下马客在船，举酒欲饮无管弦。 醉不成欢惨将别，别时茫茫江浸月。 忽闻水上琵琶声，主人忘归客不发。 环境描写： 渲染悲凉气氛， 奠定全诗基调。 （互 文） 第一次演奏： 朗读第一段 “惨”！（离愁、沦落） 侧面烘托：音乐的美 琵琶女：寂寞 诗人、客人：离愁（惨将别） 寻声暗问弹者谁？琵琶声停欲语迟。移船相近邀相见，添酒回灯重开宴。千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面。 1、“寻”、“问”……这一系列的动词，从 中可以看出作者心情如何？ 答：急切、欣喜。 2、琵琶女为何“千呼万唤始出来，犹抱 琵琶半遮面“？ 答： 矛盾、含羞。 寻声暗问弹者谁？ 琵琶声停欲语迟。 移船相近邀相见， 添酒回灯重开宴。 千呼万唤始出来， 犹抱琵琶半遮面。 1、琵琶女出场 急切 欣喜 矛盾 含羞 第二次演奏： 朗读第二段 重点解读第二次琵琶曲，总结琵琶曲的特点，并试着分析你能否从琵琶曲的起伏变化中，捕捉到琵琶女情感和生活变化的轨迹？ 总结琵琶曲变化特点，对照琵琶女生活轨迹 转轴拨弦三两声，未成曲调先有情。 弦弦掩抑声声思，似诉平生不得意。低眉信手续续弹，说尽心中无限事。 轻拢慢捻抹复挑，初为霓裳后六幺。大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。 间关莺语花底滑，幽咽泉流冰下难。冰泉冷涩弦凝绝，凝绝不通声暂歇。别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声。 银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣。 曲终收拨当心画，四弦一声如裂帛。 2、琵琶女演奏 序曲 第一 乐曲 第二 乐曲 第三 乐曲 曲终 倾诉悲情。 急切愉快。 幽愁暗恨。 激越雄壮。 曲终收拨。 1、如急雨???????? 2、如私语???????? 3、珠玉落盘???? 4、花底莺语????? 5、冰泉冷涩????? ?? 6、银瓶乍破????? 7、铁骑突出????? 8、如裂帛??????? （1）请找出描写乐声的八个比喻句 所描写的音乐的特征 1、粗重急骤 2、轻微柔婉 3、清脆圆润 4、宛转流畅 5、阻塞压抑 6、激越奔涌 7、高亢雄壮 8、短促急迫 比喻 特征 变化 如急雨 粗重急骤 如私语 轻微柔婉 急促——愉悦 大珠小珠落玉盘 清脆圆润 莺语花底 宛转流畅 泉流冰下 阻塞压抑 轻快——停顿 冰泉冷涩 清冷凝滞 银瓶乍破 激越奔涌 铁骑突出 高亢雄壮 爆发——高昂 如裂帛 短促急迫 戛然而止 大弦嘈嘈如急雨 小弦切切如私语 间关莺语花底滑 凝绝不通声暂歇 水浆迸 刀枪鸣 四弦一声如裂帛 琵琶女的演奏变化： 倾诉悲情 急切愉悦 幽愁暗恨 激越雄壮 戛然而止 春风得意少年时 命运抗争诉悲愤 年长色衰守空船 梦啼妆泪红阑干 四弦一声如裂帛 银瓶乍破水浆迸 铁骑突出刀枪鸣 凝绝不通声暂歇 小弦切切如私语 大弦嘈嘈如急雨 间关莺语花底滑 转轴拨弦三两声，未成曲调先有情。 弦弦掩抑声声思，似诉平生不得意。低眉信手续续弹，说尽心中无限事。 轻拢慢捻抹复挑，初为霓裳后六幺。大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。 嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。间关莺语花底滑，幽咽泉流冰下难。 冰泉冷涩弦凝绝，凝绝不通声暂歇。别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声。 银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣。曲终收拨当心画，四弦一声如裂帛。 此文中，白居易对音乐的描绘可谓绝唱，大量的使用“比喻”的修辞方法，你能找出几处呢？ 一：大量运用比喻。 二：摹声与比喻结合。 三：叙议结合， 妙语点睛。 3、余音绕梁 东船西舫悄无言，惟见江心秋月白。 用悄寂无声的环境来衬托演奏的效果， 乐声已停，然而余音饶梁，经久不息，人们 还久久沉醉在音乐创造的氛围中。“悄无言” 的寂静，实则是充满了感情的时刻，听众的 忘情和如痴如醉的神情，从侧面烘托出