高中历史 必修二【第11课】经济建设的发展与曲折.pptxVIP

高中历史 必修二【第11课】经济建设的发展与曲折.pptx

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第11课 经济建设的发展与曲折 【课程标准】 概述20世纪50年代至70年代我国探索社会主义建设道路的实践,总结其经验教训。 一、社会主义建设的起步 恢复国民经济 建立现代工业体系 材料:1949年,中国现代工业产值只占工农业产值的17%左右,农业和手工业占83%左右,现代工业中几乎没有重工业。天灾战乱造成灾民达四千万人,城市失业工人达四百万人。 战争中被毁的矿井 一、社会主义建设的起步 1、经济恢复 (1)背景:建国初严峻的经济形势。 ①表现: . . . ②原因: a. 长期掠夺; b. 搜刮; c. 。 国民经济崩溃 交通瘫痪 通货膨胀 帝国主义 国民政府 连年的战争 一、社会主义建设的起步 1、经济恢复 (1)背景: (2)措施: (3)结果: 年完成国民经济的恢复工作。 没收官僚资本,建立国营经济; 稳定物价,统一财经; 合理调整工商业 1949~1952年工农业总产值(亿元) 1952 一、社会主义建设的起步 2、一五计划 (1)背景: 我国是落后的农业国,生产力水平低下。 (2)任务: 优先发展 ,建立国家工业化的初步基础。 重工业 一、社会主义建设的起步 2、一五计划 (3)成就: (4)意义: 改变工业落后面貌,为社会主义工业化奠定了初步基础 。 1、“一五”计划的特点及其成因 一、社会主义建设的起步 3、三大改造 (1)内容: (2)实质: 将 转变为 。 (3)意义:标志着我国社会主义制度的建立。 农业 手工业 资本主义 工商业 ——参加合作社 ——参加合作社 ——全行业 公私合营 生产资料由私有制 社会主义公有制 2、“一化”与“三改”的关系。 “一化”:工业化,实质是发展生产力。 “三改”:生产资料的社会主义改造,实质是变革生产关系。 二、探索与失误 1、成功探索:中共八大 (1)主要内容: ①分析主要矛盾: 先进的生产关系同落后的生产力之间的矛盾。 ②提出主要任务: . (2)意义: 正确分析主要矛盾和任务,是一次成功探索。 经济建设 二、探索与失误 2、重大失误: (1)表现:“三面红旗” ①建设社会主义总路线: A.时间: . B.会议:八大二次会议 C.内容:“鼓足干劲,力争上游,多快好省地建设社会主义”。 ②“大跃进”: A.内容: . B.表现: C.评价: 片面要求大办工业、大办农业 工业产量超英赶美,食粮产量主观臆断。 忽视了客观经济规律 1958年 二、探索与失误 2、重大失误: (1)表现:“三面红旗” ③人民公社化运动: A.特点:规模大,公有化程度高 B.评价:生产关系超越了生产力发展水平,损害了农民生产积极性 热热闹闹的公社食堂 松松垮垮的田间劳动者 二、探索与失误 2、重大失误: (2)危害 ①国民经济比例失调 ②出现了建国以来最严重的经济困难。 1959—1961年三年困难时期,广大人民生活状况不断下降,饥荒严重,食品紧缺。 二、探索与失误 3、经济调整 (1)八字方针 “ ” (2)作用 ①从1962年起,经济逐步得到恢复和发展; ②到1965年,国民经济调整任务基本完成,并在一些领域取得重大成就。 调整、巩固、充实、提高 三、国民经济的劫难 1、原因: 国民经济受到严重影响,工农业损失巨大. 2、表现: 1966年“文化大革命”爆发,动乱由思想文化领域、政治领域扩展到经济领域。 三、国民经济的劫难 3、调整: (1)周恩来:1971年着手恢复调整国民经济, 到1973年经济出现复苏局面。 (2)邓小平:1975年提出全面整顿思想,国民 经济迅速回升。 材料: 一九五八年,党的八大二次会议通过的社会主义建设总路线……其缺点是忽视了客观的经济规律。……由于对社会主义建设经验不足……急于求成,夸大了主观意志和主观努力的作用,在总路线提出后轻率地发动了“大跃进”运动和农村人民公社化运动,使得以高指标、瞎指挥、浮夸风和“共产风”为主要标志的左倾错误严重地泛滥开来。 ——1981年《关于建国以来党的若干历史问题的决议》 3、社会主义建设20年的经验教训 材料: 一九五八年,党的八

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