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.sg/ Electronic Journal of Foreign Language Teaching 2009, Vol.6, No. 1, pp. 100–107 ? Centre for Language Studies National University of Singapore Youdao Desktop Dictionary: Learning Mandarin in a Painless Manner “有道桌面词典：学习汉语有道” Website Titles Authors Website URLs Publishers 有道 Youdao 网易公司 / 网易公司 Reviewed by Ying Soon Goh 一、序 在学习外语的时候，词汇往往是一个主要的因素。有了足够的词汇，学生方能够应用所 习得的外语与其他人沟通（Young Miller, 2004; Iwai, 2007）。为此，词汇教学在对外汉 语教学中是相当重要的一环（Jiang, 2001）。 在所进行的词汇教学的研究工作中显示，词汇教学的成效还相当薄弱和尚需更多的加强 （杨惠元，2003；Lu Wang, 2005；Zhao, 2005）。然而要完全的依赖课堂词汇教学来提 供学生所需的沟通词汇，往往是力不从心的。一个优秀的软件确实能够有助于协助词汇的 学习，而有道桌面词典确实能够达到这一个要求。 二、简介有道桌面词典 有道桌面词典是一个免费的软件。学生可以很轻易的使用这一个软件，从英语查找汉语 词汇，并从汉语查找英语词汇（见下图）。在对外汉语教学的应用上，当然这一个特点是 非常重要的。 101 图 1：有道桌面词典界面 在下载到学生的电脑以后，学生就可以轻易的应用。学生可以不必上网就可以查询词汇 的意义。当然在这之前，教师需要教导学生如何下载汉字词库在学生的电脑中。之后，学 生就可以使用这一个工具在 Microsoft Word, Excel, Internet Explorer 等等上（见下图）。 图 2：以Microsoft Word 为例 学生需要的词汇除了单音节词汇以外，他们还需要更多的复合词（李开，2002）。在这 一个条件上，有道桌面词典确实可以扮演很积极的角色。学生可以使用桌面词典，轻易的 寻找到他们所需的词汇。以上图为例，学生可以轻易的查询“单词”的英译为“word”。 102 三 、应用有道桌面词典的好处 Ying Soon Goh 鹿士义（2001）强调语言教学应该以词汇为基础。有道桌面词典能够提供学生所需的词 汇，并因应了主动学习的理论。有时候，学生会想应用一些教师意想不到的词汇，有道桌 面词典就可以给予这方面的要求。 当学生掌握了3000常用字，他们就同时掌握了3000个左右的基本语素（刘英林和宋绍周 ，2001）。然而在未掌握这3000常用字以前，有道桌面词典就能够有效的提高学生一个自 由组词的平台。学生可以从有道桌面词典所提供的词汇中看到汉语语素的变化与组合（见 下图，以“华”为例）。 图 3：汉语语素的变化与组合 汉语的词是集形音义于一体的字构成的（贾颖，2001；Hu, 2005）。有道桌面词典可以 提供学生所需要知道的相关词汇的读音和词义。这可以减少学生对教师的依赖，同时提高 学生的自学自习的能力（见下图，以“华语”为例）。 103 图 4：提供学生所需要知道的相关词汇的读音和词义 四 、与其他在线词典的比较 在网站上有许多的在线词典。下列表1显示十二个常用的在线词典。 表 1：十二个常用的在线词典 1 百度 / 2 CEDICT dictionary /cedict-dictionary/ 104 3 CNKI翻译助手 Ying Soon Goh / 4 D.hk .hk/ 5 D / 6 Dict. CN / 7 Dr.Eye /ecdict.htm 8 iCIBA Chinese- / English Dictionary 9 Lexiconer English- /english2char Chinese Dictionary .php 10 MDBG ChineseEnglish Dictionary /chindict/chindict. php 11 Nciku Dictionary / 12 Yahoo /?source=1F 105 以检查“Mandarin”一词为例，可以比较出各词典的优劣与特点，更可以清楚的看出有 道桌面词典的强点。基本上每一个词典都容许以英语查询汉语词汇。但唯有有道桌面词典 可以以脱线或不在线的方式查询。 每一个词典都可以列出“Mandarin”一词的汉语词例，但是并不是每个在线词典都列出 汉语拼音，方便查询者知晓汉语词汇的读音。比如 CEDICT di