期末复习--认识概率2.docVIP

课题： 期末复习2—认识概率 班级 姓名 学号 【学习目标】 在具体情境中了解概率的意义，体会概率是描述随机现象的教学模型； 知道通过大量的重复试验，可以用频率来估计概率。 【重点难点】 重点，难点：了解概率的意义，并进行简单的概率的计算。 【知识梳理】 1. 和 都是确定事件。 一般地， 事件发生的可能性是不同的，不同的 事件发生的可能性有大有小。 2.随机事件发生的可能性有大有小，一个事件发生___________________，称为这个事件的概率。如果用字母A表示一个事件，那么我们就用__________表示事件_______发生的概率。 3.必然事件A发生的概率是 ，记作P（A）= . 不可能事件A发生的概率是 ，记作P（A）= . 随机事件A发生的概率P（A）是 . 在多次重复试验中，一个随机事件发生的频率会在某一个 附近摆动，并且随着试验次数增多，摆动幅度会减小，这个性质称为频率的 。 【基础训练】 1、下列事件中，随机事件是 （ ） A、没有水，人类就不可能生存 B、今天是星期一，明天是星期二 C、同龄的男生比女生高 D、天空有两个太阳 2、生活中“几乎不可能”表示 （ ） A、不可能事件 B、确定事件 C、必然事件 D、随机事件 3.掷一枚质地均匀的正方体骰子，骰子的六个面上分别刻有1到6的点数，掷得朝上一面的点数为偶数的概率为A． B． C． D． （1）填写表中的空格； （2）画出这批足球优等品频率的折线统计图； （3）这批足球优等品的概率的估计值是多少？ 【例题讲解】 例1、4个不透明的袋子里都装有一些球,每个球除颜色外全部相同,且摇匀.下列事件是必然事件,不可能事件,还是随机事件? 三白一红 二白二黑 一黑二红一白 一白三红 (1)从第一个袋子中任意取出1个球, 该球是红色的; （ ） (2)从第二个袋子中任意取出1个球,该球是红色的; （ ） (3)从第三个袋子中任意取出1个球,该球是红色的; （ ） (4)从第四个袋子中任意取出1个球,该球是红色的; （ ） 例2、在一个不透明的口袋里装有只有颜色不同的黑、白两种颜色的球共20只，某学习小组做摸球实验，将球搅匀后从中随机摸出一个球记下颜色，再把它放回袋中，不断重复．下表是活动进行中的一组统计数据： 摸球的次数n 100 150 200 500 800 1000 摸到白球的次数m 58 96 116 295 484 601 摸到白球的频率 0.58 0.64 0.58 0.59 0.605 0.601 （1）请估计：当n很大时，摸到白球的频率将会接近 ； （2）假如你去摸一次，你摸到白球的概率是 ，摸到黑球的概率是 ； （3）试估算口袋中黑、白两种颜色的球各有多少只？ 【课堂检测】 1、下列事件中, （1）小明骑车去游乐场, 经过某个十字路口时遇红灯. （2）没有水分，种子发芽 （3）如果a,b都是有理数,那么 a·b=b·a （4）鸡蛋能孵出小鸡. （5）当x是有理数时,有＜0. （6）抛掷一个均匀的骰子,6点朝上. 不可能事件 ；必然事件 ；哪些是随机事件 。（填序号） 2. 掷一枚均匀的骰子，前5次朝上的点数恰好是1﹣5，则第6次朝上的点数（　 ） A．一定是6 B．一定不是6 C．是6的可能性大于是1﹣5中的任意一个数的可能性 D．是6的可能性等于是1﹣5中的任意一个数的可能性 3．一只小狗作右图所示的方砖上走来走去， 最终停留在黑色方砖上的概率是_____． 小明与同伴合作，做抛掷2枚之地均匀的硬币的试验。结果如下： 抛